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    【题目】基因型为AAbbcc与aaBBCC的小麦进行杂交，这三对等位基因独立遗传，则F1形成的配子种类和F2的基因型种类分别是（ ）

    A. 4种和9种 B. 8种和27种

    C. 9种和27种 D. 8种和64种

    【答案】B

    【解析】AAbbcc和aaBBCC的小麦杂交，F1基因型为AaBbCc，其配子种类有2*2*2＝8种，自交后代F2的基因型有3*3*3＝27种，故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】克隆羊的成功诞生轰动世界，它不仅奠定了疾病克隆性治疗的基础，又可以解决器官移植中供体不足的问题，下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用图。

    (1)图中所涉及的现代生物技术有_____和_____等。

    (2)图中两个婴儿长大后，外貌、性格等特征与原型男人相似，这说明_____具有全能性。

    (3)使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入_____等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的_____和_____，早期胚胎发育到_____阶段以前的细胞是全能细胞。

    (4)图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，必须用_____处理内细胞团，使之分散成单个细胞。胚胎干细胞形成组织、器官时，必须经过细胞的_____和_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甘蓝从营养液中吸收的磷元素，可用于合成（　　）

    A. RNA和糖原 B. 磷脂和脱氧核糖 C. 甘氨酸和脂肪 D. 磷脂和DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了调查某河流的水质状况，某研宄小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。分析回答：

    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是 ,然后将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入O．lmL稀释液，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。 据此可得出每升水样中的活菌数为 。

    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过 灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是 。

    （3）示意图A和B中， 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液中 的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高 的利用率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于对种群特征描述的是（ ）

    A．某池塘生活了约150种生物

    B．蒲公英杂乱无章地分布在操场上

    C．某市男性公民与女性公民的比例为1：1.5

    D．某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（ ）

    A．使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率

    B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量

    C．使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率

    D．使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让风梨提前上市

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因治疗是把健康的外援基因导入有基因缺陷的细胞中，从变异角度分析这属于（ ）

    A．基因突变 B．染色体结构变异

    C．基因重组 D．染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是

    A. 热带雨林营养结构复杂，其抵抗力稳定性强

    B. 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

    C. 生态系统“遭到破坏，恢复原状”的能力属于恢复力稳定性

    D. 同等强度的干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是

    A．未受刺激时，电流表测得的为静息电位

    B．兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为b→a

    C．在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处

    D．t1～t2，t3～t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的

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