下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是
A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
B.找准枝条的上下端,防止颠倒
C.所用每个枝条都应留3~4个芽
D.此探究活动中不存在对照实验
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关组成细胞的化合物,细胞结构及其功能的叙述,正确的是
A.维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅳ染液染成红色
B.脂肪分子中氢含量比糖类多,氧化分解产生能量多,是主要的能源物质
C.口腔上皮细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建
D.溶酶体内的水解酶少
量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于研究种群数量实验的叙述,正确的是
A、调查某地区松鼠的种群数量,样方面积应该取1m2
B、标志重捕法不适于土壤动物中的蜈蚣
C、对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
D、实验采用取样器采集土样计算鼠类数量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
能够识别抗原的细胞有
① 吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞 ⑥效应T细胞
A.①②③④⑥ B.①②③④⑤⑥
C.②③④⑥ D.①④⑤
⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列关于酶和激素的叙述中,不正确的是
A.激素的作用与神经的调节作用密切联系
B.能产生激素的细胞不一定能产生酶
C.激素产生后一般作用于其它细胞
D.能产生酶的细胞不一定能产生激素
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体生命活动的调节形式是多种多样的,下列关于生命活动调节的叙述不正确的是
A.切除小白鼠的垂体后,其血液中的生长激素含量减少
B.饭后血糖浓度升高,胰岛素分泌增加
C.激素、酶和抗体发挥作用后立即被灭活
D.水的平衡及体温和血糖的稳定都与下丘脑有关
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
肌球蛋白存在于平滑肌中。在肌肉运动中起重要作用;是长形不对称分子,形状如“Y”字,电子显微镜下观察到它含有两条完全相同的长肽链和两对短肽链,组成两个球状头部和一个长杆状尾部。下列有关叙述错误的是
A.肌球蛋白和其他蛋白质一样,都由20种氨基酸组成
B.肌球蛋白能与双缩脲试剂发生反应生成紫色化合物
C.若肌球蛋白由
m个氨基酸组成,则含有(m-6)个肽键
D.肌球蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合
酶等物质的参与
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