【题目】下图是植物果实生长的不同阶段各种激素的相对含量变化情况,请分析回答:
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(1)生长素的化学本质是________。从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外,________也具有这样的作用。果实中的生长素主要来源于________。
(2)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有________。果实生长发育过程是多种植物激素相互协调的结果,图中具有细胞分裂素、生长素、赤霉素三者间具有________作用,三者与脱落酸之间具有________作用。
(3)如果切取早期发育旺盛的果实小块放在切去尖端且有单侧光照射的燕麦胚芽鞘的切面的一侧上(向光一侧),过一段时间将会看到该胚芽鞘将________生长(选填“向光”“背光”“直立”),引起这种现象的原因与单侧光照有无关系________(选填“有”或“无”)
【答案】吲哚乙酸 赤霉素 发育着的种子 乙烯和脱落酸 协同 拮抗 背光 无
【解析】
1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有促进麦芽糖化,促进营养生长,防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3.细胞分裂素类 细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。
4.脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。
5.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用。
6.试题在果实从小到大,在到成熟甚至脱落,这不同的生长发育阶段,起主导作用的激素各不相同。赤霉素的作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育。脱落酸的作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。乙烯则主要促进果实成熟。生长素可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条生根,抑制杂草的生长等。细胞分裂素促进细胞的分裂。
(1)生长素的化学本质是吲哚乙酸。生长素和赤霉素均通过促进细胞伸长生长,从而促进植物生长。发育中的种子能够产生生长素,促进果实发育。
(2)由图可知,在果实成熟时,乙烯和脱落酸的含量升高。果实生长发育过程是多种植物激素相互协调的结果,图中具有细胞分裂素、生长素、赤霉素三者间具有协同作用,三者与脱落酸之间具有拮抗作用。
(3)如果切取早期发育旺盛的果实小块放在切去尖端且有单侧光照射的燕麦胚芽鞘的切面的一侧上(向光一侧),向光侧生长素浓度较背光侧高,过一段时间将会看到该胚芽鞘将背光生长,生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端,因此引起这种现象的原因与单侧光照无关。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答问题:
(1)突触小泡中的b物质是_________,该物质通过_________方式进入突触间隙,这种物质运输方式依赖细胞膜的__________。
(2)据图可知,BDN具有_________和_________的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。
(3)请在答题纸相应的方框中画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,细胞膜内外电荷的分布情况。
膜外__________________
膜内__________________
膜外
(4)若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量_________(选填“增加”或“基本不变”或“减少”)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】吸食
会使身体机能出现多方面紊乱,
被称为“笑气”医疗上曾用作可吸入性麻醉剂,其麻醉机制与位于突触后腹的一种名为“NMDA”的受体的阻断有关。下列有关说法错误的是
A.一个神经元的轴突末梢可能与多个神经元形成联系
B.突触小体中的线粒体可为神经递质的分泌提供能量
C.吸食“笑气”或毒品后,人会产生愉悦,快乐的感觉属于条件反射
D.
能引起麻醉可能是影响了某些突触后膜上
离子的内流
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究者调查了长白山不同针叶林群落的物种丰富度,结果如图所示。请回答下列有关问题:
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(1)丰富度最高的是________(填字母)种类型的群落。
(2)乔木、灌木和草本植物分布在群落的不同高度上,具有明显的________现象,这能提高群落________的能力,同时也能为动物提供更多的________和________。
(3)生态系统都具有一定的自我调节能力,这种调节能力的基础是________调节,图中从________(填字母)种类型开始,群落所在的生态系统自我调节能力相对较低。
(4)森林中的动物间可以通过信息传递进行捕食和被捕食,这说明信息传递的作用之一是________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】据图所作的叙述,不正确的是
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A.甲图表明,种群中具有抗药基因害虫比例B点比A点高
B.乙图的片段一定要在酶的作用下形成单链
C.丙图表明,在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升
D.丁图可以表示人体经抗原刺激后,体内抗体量随时间的变化
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究环境因素对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,某生物小组的同学按下表完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行如图所示的计数操作。请分析回答:
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度/℃ |
A | 10 | — | 0.1 | 28 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 28 |
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(1)该小组研究的课题是________。
(2)用滴管吸取样液前,应将培养酵母菌的试管轻轻震荡几下,目的是________,防止实验结果出现较大误差。若培养液震荡摇匀后取样并制片,在显微镜下观察到图所示的现象,则应采取的措施是________。
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(3)在图示操作中有一个明显的错误,其正确的操作应该是________。血球计数板使用完后,切勿用硬物洗刷,应该________。
(4)一个血球计数板上有________个计数室。在显微镜下按计上方和右方边界的习惯对图示计数室中的c中方格计数的结果应为________个。若a、b、c、d、e总计数为60个,则培养液中的酵母菌数量为每毫升________个。
(5)该同学连续7天测定酵母菌种群数量,试管A的数据如下表所示,
时间(天) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
酵母菌数量(×107个/mL) | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.7 | 3.0 | 2.8 | 1.7 |
从第5天起酵母菌的种群数量逐渐减少,原因是培养液中________
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】苹果叶片发育的好坏是果树产量和品质的基础,通过对苹果叶片发育过程中光合特性的研究,探究叶片发育过程中光合生产能力,可为苹果的栽培管理提供科学依据。以下是某研究小组对桌品种苹果的研究结果,有关说法不正确的是
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A.可用单位时间内O2的释放量衡量净光合速率
B.图乙中A点和B点表示在相应光照强度下,植物光合速率等于呼吸速率
C.图甲中萌芽后的前25d净光合速率较低与叶片面积大小有关
D.图乙显示随着苹果叶片的发育,叶片对强光的利用能力逐渐降低
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【题目】如图表示在适宜的温度和光照等条件下,将A、B两种绿色植物分别放在相同的密闭玻璃容器中,容器中二氧化碳浓度的变化情况。回答下列问题。
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(1)A、B两种植物细胞固定CO2的场所是________。若将A、B两种植物置于同一密闭玻璃容器中,在光照等其他条件适宜的情况下,一段时间内,生长首先受影响的植物是________。
(2)当CO2浓度约为0.8 mmol/L时,有人说此时A、B两种植物的光合作用强度一定相等,请你提出否定此人说法的依据________。
(3)在0~15 min内,A、B两种植物的光合速率均会逐渐下降,其原因是________。
(4)在25~40 min内,A、B两种植物所在玻璃容器中CO2含量均没有发生变化的原因是________。
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【题目】下图①-④为几种细胞器结构示意图,下列有关说法错误的是
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A.①②③均参与分泌蛋白的加工过程B.④普遍存在予绿色植物所有的细胞中
C.②和④都是与能量转换有关的细胞器D.①-④的膜都属于细胞的生物膜系统
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