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存在于RNA中而不存在于DNA,存在于叶绿体而不存在于线粒体,存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是(  )
A、核糖、葡萄糖、糖原
B、脱氧核糖、核糖、纤维素
C、核糖、脱氧核糖、麦芽糖
D、脱氧核糖、葡萄糖、淀粉
考点:糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:组成糖类的化学元素有C、H、O.葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质;核糖是核糖核苷酸的组成成分;脱氧核糖是脱氧核苷酸的组成成分.植物细胞特有的单糖是果糖,特有的二糖是麦芽糖、蔗糖,特有的多糖是淀粉和纤维;动物细胞所特有的二糖是乳糖,特有的多糖是糖原.
解答: 解:根据题意分析可知:存在于RNA中而不存在于DNA的是核糖;叶绿体光合作用形成葡萄糖,葡萄糖分解成丙酮酸后才进入线粒体;存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质是乳糖和糖原.
故选:A.
点评:本题考查糖类的分布和功能,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,在本题的基础上作适当的总结:动植物共有的单糖:葡萄糖、脱氧核糖和核糖;动物特有的糖类:半乳糖、乳糖、糖原;植物体特有的糖类:蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如下表所示:下列叙述错误的是(  )
氧浓度(%)abcd
产生CO2的量30mol9mol12.5mol15mol
产生酒精的量0mol9mol6.5mol6mol
A、氧浓度为a时只进行有氧呼吸
B、氧浓度为c时,经有氧呼吸产生的CO2为6mol
C、b值对应的氧浓度为零
D、氧浓度为d时,有
1
3
的葡萄糖用于酒精发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是某果蝇体细胞的染色体组成图,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表3对常染色体.请回答下列问题:
(1)由D和d这一对基因控制的性状遗传符合
 
定律.
(2)该果蝇产生AbcXD配子的可能性为
 

(3)基因A、a和C、c分别表示果蝇的翅型和体色,且基因A具有显性纯合致死效应,用翻翅灰身果蝇与正常翅黑身果蝇交配,F1为翻翅黑身和正常翅黑身,比例为1:1.F1的翻翅黑身相互交配,产生的F2的表现型及比值
为翻翅黑身:翻翅灰身:正常翅黑身:正常翅灰身=6:2:3:1 根据以上信息可知,果蝇的这两对相对性状中,显性性状分别为
 
.F2中致死的个体所占比例为
 
,基因型有
 
 

请用柱状图乙表示F2中的翻翅黑身果蝇的测交后代的表现型及比例.

(4)请设计一套杂交方案,研究控制果蝇灰体、黑檀体的等位基因是否和果蝇的体色基因位于同一对同源染色体上,并预测实验的结果及结论.
杂交方案:
 

结果及结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域 (0.2kb),
(1)那么所形成的重组质粒pZHZ2
 

A.既能被E也能被F切开        B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开    D.能被F但不能被E切开

(2)已知在质粒pZHZl中,限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb,限制酶H切割位点距限制酶F切割位点O.5kb.若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品,据上表所列酶切结果判断目的基因的大小为
 
kb;并将目的基因内部的限制酶G和H切割位点标注在图2中.
(3)若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物,则需将重组质粒pZHZ2导入至山羊的
 
细胞中.若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上,那么获得转基因纯合子山羊的方式是
 

(4)上述目的基因模板链中的.TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

经测定某化合物含C、H、O、N、S元素,则该化合物不可能具有的一项功能是(  )
A、与抗原发生特异性结合
B、用于基因工程获得粘性末端
C、用于精子、卵细胞的相互识别
D、携带氨基酸进入核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞衰老是一种正常的生命现象.人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是(  )
A、细胞膜上糖蛋白减少
B、细胞内有些酶活性降低
C、细胞内水分减少
D、细胞内呼吸速度减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞结构的概念图,下列相关叙述不正确的是(  )
A、该图不够完整,缺少细胞核等结构
B、图中c指细胞膜,f指细胞器
C、图中d的成分是纤维素和果胶
D、图中g可以利用h释放的CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

将马铃薯块切成两半,各在其上挖个凹穴,穴内外分别放两种溶液,一种是清水,另一种是0.3g/mL的蔗糖溶液,液面一样高.一段时间后液面变化如图所示,下列说法正确的是(  )
A、a是蔗糖溶液,b是清水
B、a是清水,b是蔗糖溶液
C、甲中c处细胞吸水
D、乙中c处细胞失水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于现代生物技术的叙述中正确的是(  )
A、哺乳动物囊胚时期的细胞尚未分化,所有细胞都有发育的全能性
B、利用基因工程技术可获得转基因植物,该过程中会发生有丝分裂、细胞分化和减数分裂
C、核移植技术涉及的原理是细胞的全能性
D、利用基因治疗技术,不能修复细胞中的病变基因

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