关于各项实验的描述,正确的是
A.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
B.探究细胞体积与表面积关系的实验中,用不同体积的琼脂块来模拟细胞大小
C.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室,盖上盖玻片后即可镜检
D.细胞中的染色体经龙胆紫溶液染色后,可以观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收 | |
| B. | 进食后的2h内,胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 | |
| C. | 2~3h之间,胰高血糖素的分泌有所增加 | |
| D. | 3.5h时,血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东汕头金山中学高二下第21周周练生物卷(解析版) 题型:综合题
进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,其作用机制如右图所示(1~4代表细胞膜上的结构)。
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(1)图中结构1~4是细胞膜上的________ 。进食后,GIP和胰岛素通过结构1、2作用于脂肪细胞,促进 _________,从而降低血糖水平。
(2)给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,让二者血糖浓度变化相当。与注射相比,口服后血浆胰岛素水平更 ________,其原因是_________ 。
(3)现有甲、乙两个糖尿病患者,甲体内检测出能作用于结构2的抗体(此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞),乙体内检测出能作用于结构3的抗体。这两种糖尿病都属于 ________病,两个患者中,通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是 ________。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东汕头金山中学高二下第21周周练生物卷(解析版) 题型:选择题
先天性葡萄糖——半乳糖吸收不良症为单基因隐性遗传病,其遗传遵循孟德尔定律,男性正常的一对夫妻生育的4个孩子中,3个男孩正常,1个女孩患病。以下推断合理的是( )
A.该对夫妻中有一方可能为患病者
B.该致病基因在常染色体上,夫妻双方均为杂合子
C.子代三个正常一个患病的现象说明发生了性状分离
D.3个正常孩子为杂合子的概率为2/3
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃兰州一中高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是ATP的分子结构,请据图回答:
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(1)ATP的分子简式为____________。
(2)图中虚线部分的名称是____________。
(3)写出ATP与ADP相互转变的反应式:__________________。该反应进行的场所是____________。
(4)在绿色植物和动物体内,ATP合成所需能量的来源分别是____________和__________。
(5)在生物体内,ATP水解释放的能量的去向是:____________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃兰州一中高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各图中,①表示有酶催化的反应曲线,②表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能。正确的图解是( )
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济南一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面是几种与此有关的说法,不正确的是( )
A.在细胞的一生中,DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的
B.DNA→RNA是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的
C.在同一个体不同的体细胞中,DNA相同,RNA和蛋白质不完全相同
D.在细胞的一生中,DNA、RNA
和蛋白质种类和数量是不变的
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