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    【题目】下列各项培育植物新品种的过程中，不经过愈伤组织阶段的是（ ）

    A．通过植物体细胞杂交培育白菜--甘蓝杂种植株

    B．通过多倍体育种培育无子西瓜

    C．通过单倍体育种培育优质小麦

    D．通过基因工程育种培育抗虫棉

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：愈伤组织是植物组织培养的中间结构。植物体细胞杂交需利用植物组织培养技术；多倍体育种不需利用植物组织培养；单倍体育种中花药离体培养利用了植物组织培养技术，基因工程培育抗虫棉需利用植物组织培养技术，所以B项不经愈伤组织阶段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一动物（2n）体内的某个细胞分裂图，下列相关叙述正确的是

    A. 该细胞的染色体移向细胞两极，处于有丝分裂的后期

    B. 该细胞不含同源染色体，是次级精母细胞或第二极体

    C. 该动物肌细胞的染色体数目与该细胞此时的染色体数目相同

    D. 该细胞从细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关化合物的叙述，正确的是（　　）

    A. 磷脂含有磷元素，脱氧核糖核酸不含氧元素

    B. 维生素D属于脂质，能促进肠道对钾和磷的吸收

    C. 蛋白质和多肽都能与双缩脲试剂产生紫色反应

    D. 含有DNA和RNA的细胞中，DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家在研究DNA分子复制方式时提出了三种假说如图甲（弥散复制：亲代双链被切成双链片段，而这些片段又可以作为新合成双链片段的模板，新、老双链片段又以某种方式聚集成“杂种链”）；图乙是采用同位素示踪技术和离心处理来探究DNA复制方式的过程图解。下列叙述错误的是

    A. 图乙结果说明DNA复制的方式是半保留复制

    B. 若将图乙b组中的DNA两条链解旋后离心，仍可得到相同的实验结果

    C. 图乙c组结果可否定弥散复制假说

    D. 图乙bc组结果均可否定全保留复制假说

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】15．基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2 的基因型种类数分别是 　

    A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组研究放牧对某地高寒草甸植物物种丰富度的影响，结果如下图所示。下列有关分析错误的是

    A. 随着放牧强度的增加，该地区植物物种丰富度呈下降趋势

    B. 调查物种丰富度时，不能对采集到的数据取平均值

    C. 过度放牧会导致高寒草甸退化，草甸的生态功能下降

    D. 维持牧草和放牧数量的适宜比例，能保证高寒草甸不发生演替

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生化反应在细胞质基质中进行的是（ ）

    A. 葡萄糖的无氧分解 B. 色盲基因的转录

    C. 水的光解 D. 消化酶的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究不同温度条件对皮肤及口腔温度的影响，实验结果如图所示。以下分析错误的是

    A．由图可知，人体内环境的稳态不受外界环境影响

    B．在50～100分钟，体内甲状腺激素含量增加

    C．第100分钟时，为减少热量散失，皮肤不再散热

    D．由图可知，口腔温度比较接近人体内环境的温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是利用自然生态系统净化污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘（即氧化塘）。据图分析，下列叙述错误的是

    A. 氧化塘实现净化污水的原理主要是利用细菌和藻类寄生关系來分解有机污染物

    B. 图中A、B分别表示的物质是氧气和二氧化碳、水、矿质等

    C. 随着距水面深度的不断增加，不同水层微生物的新陈代射类型也在发生着变化，其中它们的异化作用类型的变化是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型

    D. 由图示看，氧化塘净化污水途径有物理沉降和微生物分解

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