| A、液泡内 | B、线粒体内 |
| C、内质网内 | D、叶绿体内 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、基因与性状之间是一一对应的关系 |
| B、基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状 |
| C、蛋白质的结构可以直接影响性状 |
| D、生物体的性状完全由基因控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生物体内的酶都是由活细胞产生的,其合成包括转录和逆转录两个过程 |
| B、记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体 |
| C、向任何酶溶液中加入双缩脲试剂,溶液并不都将呈现紫色 |
| D、效应T细胞和B淋巴细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、都由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成 |
| B、都有多种酶参与物质氧化分解 |
| C、都有DNA和RNA,有核糖体,能够合成蛋白质 |
| D、细胞合成蛋白质时mRNA都通过核孔到细胞质与核糖体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、长尾羽雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢 |
| B、从根本上说,若该鸟类没有发生可遗传变异,就不会进化 |
| C、基因突变和基因重组都是随机的、不定向的,只有它们能为生物进化提供原材料 |
| D、该种群中的长尾羽鸟(C类)与短尾羽鸟(A类)不存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲、乙株为实验组,丙株为对照组 |
| B、甲株侧芽生长快与生长素促进作用有关 |
| C、丙株侧芽生长素含量少,抑制生长 |
| D、细胞分裂素与侧芽的生长有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 25℃ | 0℃ | 25℃ | ||||||||
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| A | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
| B | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
| C | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
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