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    【题目】下列有关生命系统的结构层次的叙述正确的是（ ）

    A. 一棵松树和龟的生命系统结构层次相同

    B. 甲状腺素、木纤维、抗体不全属于细胞的产物

    C. 培养皿中大肠杆菌菌落对应于生命系统的群落层次

    D. 心脏对应于生命系统的组织层次

    【答案】B

    【解析】试题分析：一棵松树和龟的生命系统结构层次分别属于个体和种群，A错误；木纤维指由木质化的增厚的细胞壁和具有细裂缝状纹孔的纤维细胞所构成的机械组织，不属于细胞的产物，甲状腺素、抗体属于细胞的产物，B正确；培养皿中大肠杆菌菌落对应于生命系统的种群层次，C错误；心脏对应于生命系统的器官层次，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度（时间）变化的情况，下列说法中不正确的是（ ）

    A.T0表示淀粉酶催化反应的最适温度
    B.图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别
    C.图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖不再上升，酶的活性己达到0
    D.图乙中A点对应的温度为T0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度和呼吸强度的曲线图。图2为将该植物移入恒温密闭玻璃温室中，连续24 h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。请据图回答相关问题：

    (1)夏季植物大多会出现“午休”现象如图1中C点，原因是___________________________，BC段与DE段光合作用强度下降的原因________(是/否)相同。

    (2)图1中A和E点时叶肉细胞产生[H]的场所都是_____________，与B点相比，C点时植株叶绿体内C3与C5化合物相对含量较高的是_____________。

    (3)图2中，一昼夜温室中氧气浓度最高时在_______时，6h时，图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量________(大于/小于/等于)线粒体消耗的氧气量。

    (4)图2所示的密闭容器中，经过一昼夜__________________(是/否)有有机物的积累，原因是___________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的遗传系谱图中，2号个体无甲病致病基因．1号和2号所生的第一个孩子表现正常的几率为（ ）

    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程哪些发生在精子入卵后

    ①精子继续完成减数第二次分裂，形成雄原核

    ②精子发生顶体反应

    ③发生卵细胞膜封闭作用

    ④卵子完成减数第二次分裂，形成雌原核

    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学“饥寒交迫”时，体内发生的一些生理变化过程(A、B、C、D表示激素)，据图回答相关问题。

    (1)人体产生冷觉的部位是_______，体温调节中枢位于_____。兴奋在神经元之间传递时，信号的变化是____________________。

    (2)寒冷环境下，激素____(填字母)的分泌量明显增加，促进新陈代谢,以增加产热。当血液中激素浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的相关作用，我们称这种现象为____________。

    (3)当血糖浓度低于正常值时，机体可通过分泌_______________激素调节血糖。

    (4)激素B的靶细胞是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线），下列有关叙述正确的是

    A．CD与FG对应的时间段，细胞中均含有四个染色体组

    B．D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体

    C．AD对应的时间段，细胞中含有同源染色体

    D．EF所示的DNA含量的变化是由于同源染色体相互分离进入两个子细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】随着基因工程的兴起，人们越来越关注转基因生物和转基因食品的安全性问题。下列相关叙述错误的是（ ）

    A. 公众应科学理性地对待转基因生物和转基因食品

    B. 基因工程在医、农、林等领域具有广阔的应用前景

    C. 在我国生产及销售转基因食品的行为都是违法的

    D. 我国十分重视转基因生物及其产品的安全性问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家研究镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响，用一定浓度的镉、铜处理河蚬一段时间后，测得河蚬过氧化氢酶活性如表所示．
    镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响

    毒物

    空白对照组

    a

    铜

    镉+铜

    质量浓度（μgL-1）

    0

    50

    b

    150

    50

    b

    150

    50

    b

    150

    酶活性（Umg-1）

    433

    582

    455

    387

    488

    426

    380

    315

    275

    135

    请回答下列问题：
    （1）本实验的实验目的是 ．
    （2）表中a是 ， b为 ．
    （3）列举本实验需要控制的两个无关变量： ．
    （4）过氧化氢酶活性测定可用过氧化氢作为底物，用一定条件下单位时间内的 来表示．
    （5）某学校兴趣小组的同学利用河蚬的新鲜的软体组织制成研磨液，比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率．研磨河蚬软体组织的目的是 ． 能否用河蚬过氧化氢酶作为实验材料来探究温度对酶活性的影响？为什么？ ．
    （6）在下面的坐标中画出酶活性与温度的关系曲线（画出大致趋势即可）．

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