| A、人体神经元细胞静息状态时膜内外有离子进出 |
| B、要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响,需要用去除性腺的鸟作为实验动物 |
| C、根向地生长,顶端优势,说明生长素作用的两重性 |
| D、赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,两者的作用是互相拮抗的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、当b与a之比值越大时,Z物种适应环境的能力越弱 |
| B、当a与c之比值越大时,Z与W的种间竞争越激烈 |
| C、当a值为零时(即摄取食物种类不交叉),Z与W之间不存在竞争 |
| D、当Z与W个体的平均摄食量之比值越大时,则Z在与W的竞争中取胜的概率就越大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量 |
| B、图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量 |
| C、氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式只有有氧呼吸 |
| D、氧浓度为b时甲代表的细胞呼吸方式消耗的葡萄糖是乙的2倍 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在人体内,胰高血糖素与肾上腺素能促进①、②过程 |
| B、在人的细胞质基质中含有③、⑤过程所需的酶 |
| C、在酶母菌体内,当④过程加强时,⑥过程也会加强 |
| D、在生物细胞内发生的③过程所形成的ATP比④过程形成的ATP量多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能 |
| B、时间t1--t2,散热量增加产热量也增加 |
| C、时间t2--t3,散热量减少是体温调节的结果 |
| D、时间t3以后,产热量小于散热量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、使某一物种的生存空间更宽 |
| B、使物种对栖息地的选择更专一 |
| C、使更多物种共同生存在同一栖地内 |
| D、使相似物种之间的竞争更激烈 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| 第一步:取两只健康、大小相同的狗,将其中一只狗的胰岛切除,另一只狗不做任何处理. 第二步:分别收集狗的尿液于两支小试管中,然后滴加斐林试剂并加热,观察颜色变化. 第三步:每天定时给切除胰岛的狗喂食适量的胰岛素,然后收集尿液,用斐林试剂鉴定,观察颜色变化. |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的脱分化和再分化过程 |
| B、图中愈伤组织、脱毒苗和高产细胞系的获得都体现了植物细胞的全能性 |
| C、②过程中需用适宜配比的生长素和细胞分裂素溶液处理 |
| D、用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是纤维素酶和果胶酶 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com