【题目】为探究RNA在蛋白质合成中的作用，科学家拉斯特用变形虫进行了以下实验：
请继续拉斯特的实验，用同位素标记法证明RNA在蛋白质合成中起着信使的作用，请设计实验步骤、预测实验结果及结论。
（1）实验步骤：
在适当时期将细胞核与细胞质分离：
①取A组变形虫的细胞核移植到_______________，得到重组变形虫（甲组），在无标记的尿嘧啶核苷酸培养液中培养一段时间后，观察____________________________________________________________。
②取B组变形虫的细胞核移植到________________________________________________，得到重组变变形虫（乙组），在无标记的尿嘧啶核苷酸培养液中培养一段时间后，观察________________________。
从上述实验可以观察到的实验观象是________________________________________________。
③继续实验，向A、B两组变形虫细胞内分别加入RNA酶后，细胞中的蛋白质合成均停止；若再加入从其他生物如酵母菌中提取的____________________________________（填“RNA”或“RNA酶”），则蛋白质合成有一定程度地恢复。
（2）实验结论：_____________________________。
【答案】B组未标记的去核变形虫的细胞质中 甲组细胞质中是否出现放射性 A组未标记的去核变形虫的细胞质中 乙组细胞质中是否出现放射性 甲组细胞质出现放射性，乙组细胞质没有放射性 RNA RNA在蛋白质合成中起着信使的作用
【解析】
试题本实验的目的是为了证明RNA在蛋白质合成中是否充当了信使的作用，所以在设计实验思路时应注意结合题图中所给的材料和已经给出的实验步骤进行思考：利用放射性同位素3H标记合成RNA的原料——尿嘧啶，通过核移植实验来达到实验的目的。一是要将带放射性标记的细胞核移到未带标记的细胞质中；二是将未带放射性标记的细胞核移到未带标记的细胞质中；分别放在没有放射性标记的培养液中培养，观察各自细胞质中是否出现放射性。若细胞核中RNA进入到细胞质中参与蛋白质合成，则实验结果应该是甲组细胞质有放射性，乙组细胞质无放射性；反之，两组的细胞质均无放射性。根据该实验思路，完善题中实验步骤：
（1）①取A组变形虫的细胞核移植到B组未标记的去核变形虫的细胞质中，得到重组变形虫（记为甲组），在无标记的尿嘧啶核苷酸培养液中培养一段时间后，观察甲组细胞质中是否出现放射性。
②取B组变形虫的细胞核移植到A组未标记的去核变形虫的细胞质中，得到重组变变形虫（乙组），在无标记的尿嘧啶核苷酸培养液中培养一段时间后，观察乙组细胞质中是否出现放射性。
由于细胞核中合成的RNA要到细胞质中参与蛋白质的合成，所以上述实验可以观察到的实验观象是甲组细胞质出现放射性，乙组细胞质没有放射性。
③由于RNA酶会将细胞质中原有的RNA催化水解，所以向A、B两组变形虫细胞内分别加入RNA酶后，没有合成蛋白质的相关RNA，则细胞中的蛋白质合成均停止；若再加入从其他生物中提取的RNA，则蛋白质合成有一定程度地恢复。
（2）实验结论：细胞核中合成的RNA会进入到细胞质，在蛋白质合成中起着信使的作用。
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图；图乙表示某三十九肽中共有丙氨酸(R基为—CH3)4个，现用酶将肽链中的丙氨酸去掉得到4条长短不等的多肽。据图回答下列问题：
(1)图甲中 A 的元素组成为____， C 是____。
(2)图乙中，三十九肽被水解后形成的短肽中肽键数量减少____个，短肽中至少含有氨基和羧基分别为_____________个。
(3)鉴定蛋白质所用的试剂是____。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是动物细胞内蛋白质合成和转运的部分示意图。下列叙述正确的是（ ）
A.①②③参与细胞内全部蛋白质的合成、加工和运输
B.②与高尔基体和细胞膜在结构上能直接相连
C.经③加工成熟的蛋白质可成为细胞膜或部分细胞器膜的成分
D.附着在②上的核糖体合成的都是分泌蛋白，在细胞外起作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下组图所示为研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是（ ）
A. 当探究植物向光性产生的内因时，应设置b和c对照
B. 当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照
C. 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置d和e对照
D. 上述实验中，直立生长的是a、d、f
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】传统生物技术与我们现代的生活依旧很贴近，下面是几则实例，请分析回答下列问题。
(1)图为某位同学设计的果酒制作装置。通气口一侧开关应____（“打开”或“关闭”）才能达到目的。经过一段时间后，b处有气泡产生，该气体是____。整个果酒制作过程中，酵母菌先进行有氧呼吸再进行无氧呼吸，进行有氧呼吸的目的是_____________________。
(2)下图为腐乳生产工艺。
豆腐块
长满菌丝的豆腐
加盐腌制加卤汤装瓶密封腌制
参与a过程的微生物主要是________，加盐的作用是_______，最后的腌制要密封的原因是__________。
(3)某兴趣小组为了研究泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量变化，选取三只相同的泡菜坛，操作均正确，得出下列如图所示的结果。
了解泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量的目的是________________________，据图可知，腌制到约第____天以后再食用可以较好地避免亚硝酸盐对人体健康的危害。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】据图回答下列问题．
（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是 ，属于真核核细胞的是 ，判断的主要依据为 ．
（2）甲、乙两细胞相似之处为都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子，由此看出原核细胞与真核细胞具有 性．
（3）甲、乙两细胞的差异性表现在甲无 、 而乙有；甲只有 而乙还有其他细胞器．
（4）与细胞的遗传关系十分密切的物质是 ．在蓝藻细胞中，它主要存在于 内；在小麦细胞中，它主要存在于 内．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某人奔跑经过工地时，脚掌不慎被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫起来。图1为此人反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触；图2为B结构的放大模式图．请据图作答：
（1）与伤者大叫有关的是大脑皮层言语区中的_____区。
（2）图1中，若对A施加一强刺激，则A处细胞膜外表面电位变化是___________，兴奋传到B处时发生电信号→__________的变化；若刺激图1中M点，则A点_____（能、不能）发生电位变化。
（3）图2中，一个完整的突触包括__________（填序号）。③为___________。
（4）图2中，与神经递质的释放相关的细胞器有________________。
（5）伤者服用了某药品，它可以阻止神经递质与受体蛋白作用后的分解，因此，服用后，突触后神经元的变化是_____________________。
（6）神经一体液一免疫的调节网络是人体内环境维持稳态的主要调节机制，考生考试时由于紧张会呼吸、心跳加速，考试结束后依然兴奋，并不立即恢复平静，是因为体液调节具有____________的特点。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com