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    如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是（　　）

    （1）若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧；
    （2）若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应；
    （3）图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度；
    （4）图④曲线可用于指导鱼业捕捞，保护鱼类资源可持续发展．
    A、只有一种说法正确
    B、只有两种说法正确
    C、只有三种说法正确
    D、四种说法都正确
    考点：种群的数量变动,种群数量的变化曲线
    专题：
    分析：据图分析，曲线①表明该种群个体数量突然过度增加，导致环境中生物容纳量（K值）下降；曲线②表明该种群数量增加并且达到新的平衡，且K值增加，可能是由于外界变化，如增加营养、空间等，环境条件更加优良；曲线③表明因为外界破坏超过生态系统的自我调节能力，生态系统崩溃，表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度；曲线④表明，
    K
    2
    时种群增长速率最大，有利于捕鱼．
    解答： 解：（1）图①中，过度放牧导致牧草减少，a点后的变化可能原因是过度放牧，（1）正确；
    （2）增加营养供应就是改善种群生活环境时，环境的容纳量会增大即K值变大，（2）正确；
    （3）当外界干扰超过生态系统自动调节能力时，生态系统被破坏，种群数量急剧下降，所以c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度（3）正确；
    （4）当种群数量维持K/2时，种群的增长速率最大，④曲线可用于指导鱼业捕捞，保护鱼类资源可持续发展，（4）正确．
    所以，四种说法都正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查外界环境变化导致种群中生物个体数量改变几种情况，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞在癌变过程中，细胞膜的成分发生改变，有的产生
     
    （AFP）、癌胚抗原等物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一切生命活动都离不开蛋白质，下图甲为部分细胞结构和多种蛋白质，乙、丙图为氧气浓度与物质运输速率的关系，请回答下列有关问题：

    （1）胰蛋白酶处理A蛋白后得到的产物是
     
    ．
    （2）甲图中B蛋白与物质跨膜运输有关，若转运过程不消耗ATP，则转运方式称为
     
    ．若B蛋白是一种离子通道，当神经细胞兴奋时，B蛋白打开，使
     
    ，因而形成动作电位．乙图中物质跨膜运输方式是
     
    ，丙图中物质在缺氧的条件也有一定的运输速率，其原因是
     
    ．
    （3）C蛋白只能与特定的分子结合，结合后使蛋白质的
     
    发生变化，像“分子开关“一样，引起细胞内一系列变化，是细胞膜
     
     （功能）的分子基础．
    （4）E蛋白具有催化功能，因其只能催化一种或一类化学反应，所以E蛋白的功能具有
     
    的特点．
    （5）F蛋白的功能是与DNA分子的某一部位结合，以DNA分子的一条链为模板合成RNA分子，F蛋白的名称是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为动物细胞亚显微结构模式图．请回答下列问题：

    （[]内填数字，____上题名称）
    （1）把细胞比喻成一个工厂，则动力车间是[
     
    ]
     
    ．
    （2）细胞作为一个基本的生命系统，那么它的边界应是[
     
    ]
     
    ．
    （3）细胞内分泌蛋白的加工和运输的细胞器是
     
    和
     
    ，合成的场所是
     
    ．
    （4）在绿色植物细胞中，“养料制造车间”和“能量转换站”是
     
    ．遗传物质主要储存在
     
    ．
    （5）若以此图构成一个个体，从生命系统的结构层次来分析，中间要经过哪几个结构层次？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为从某一细胞中分离得到的几种细胞结构的模式简图，请分析回答：

    （1）在电子显微镜下观察到上图所示全部结构的细胞属于
     
    细胞．A、B、C、D四种结构中能产生ATP的细胞器是
     
    （只填字母编号）
    （2）图D中1是
     
    ，该结构与细菌细胞中的拟核一样含有DNA，从而使D成为细胞的控制中心．
    （3）图中C是
     
    ，其可以与D的外膜直接相连，C也可以与细胞膜直接相连，这样使细胞细膜、细胞质、细胞核各部分联系构成整体，细胞的物质联系更为紧密．
    （4）图A、B、D所示在结构上的主要共同点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞生命历程的叙述正确的是（　　）
    A、凋亡细胞内凋亡基因表达，酶活性一定会减弱
    B、有丝分裂保证了亲子代细胞间遗传物质的稳定性
    C、癌变细胞和衰老细胞表面糖蛋白减少，细胞形态发生变化
    D、细胞衰老、凋亡、癌变是由基因决定的，对生物体都是有利的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．如图为某年该动物种群在不同月份的年龄组成（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）．请回答：

    （1）若该种动物活动能力强、活动范围大，则应该采用
     
    法调查其个体数量；若该种动物活动能力弱、活动范围小应该采用
     
    法调查其个体数量．
    （2）图中信息显示，该种动物种群的年龄组成随
     
    而变化；若一种外来生物于6月份入侵该岛，并以该种群未成熟的个体为食，这将使种群的
     
    发生变化进而影响第二年的
     
    ，最终使岛上该动物的种群密度降低．
    （3）8～10月份该种群的出生率为
     
    ；若该种动物的成熟个体是珍贵的野生动物资源，适度捕猎的时间可以考虑选在每年的
     
    月份以后．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是某物质代谢过程的图解，a---f代表相应的酶．若X、Y都积累过量时，才会抑制a 的活性，则为获得尽可能多的X产物，被抑制的酶最好是（　　）
    A、e和fB、e和cC、dD、e

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是（　　）
    A、pdB、dpC、qbD、bq

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