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    下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是

    A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
    B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
    C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多
    D．丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系

    A

    解析试题分析：成熟红细胞无线粒体,ATP的产生于氧气无关,所以A正确;乙图所示方式运输速率与氧气浓度在一定范围内呈现正相关,显然与有氧呼吸提供的能量有关,所以B错误;丙图中a点为细胞呼吸最弱的点,产生ATP最少,所以C错误;丁图中,小鼠为恒温动物,酶活性与外界环境温度关系不大,所以D错误.
    考点：本题考查生物学科中的曲线图.
    点评：本题有一定的难度,涉及了多个方面的知识点,既要读懂图,又要对相关知识有正确的认识.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列各曲线所代表的生物学含义及描述，正确的是(   ）

    ①甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

    ②乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化  

    ③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时ATP产生量最大

    ④丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系

    A．①②         B．②③          C．③④         D．①④

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省潮汕两市名校高三上学期期中联考理综试题（生物部分） 题型：选择题

    下列各曲线所代表的生物学含义及描述不正确的是

    A．甲图也可以表示人的成熟红细胞对钾离子的吸收速率与氧气浓度的关系

    B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

    C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多

    D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与外界环境温度的关系

     

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    科目：高中生物 来源：江苏省2010-2011学年高三第一次月考生物试题 题型：选择题

    下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（    ）

    A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

        B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

        C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系，a点时产生ATP最多

        D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省高三下学期第一次模拟考试生物试卷 题型：选择题

    下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是

    A．甲图表示人肌肉细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

    B．乙图表示蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化

    C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时AT P产生量最大

    D．丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系

     

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    科目：高中生物 来源：2010年湖南省高三上学期第三次月考生物试题 题型：选择题

    下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是

    A．甲图可表示人的肌细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

    B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

    C．丙图可表示酵母菌细胞呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系，a点时产生ATP最多

    D．丁图可表示狗的离体细胞内酶活性与温度的关系

     

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