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    【题目】下列对植物激素的叙述，正确的是

    A. 生长素的极性运输是一种主动运输方式

    B. 在植物体内植物激素只能进行极性运输

    C. 在休眠种子中，赤霉素的含量较高

    D. 乙烯的主要作用是促进果实发育

    【答案】A

    【解析】生长素的极性运输指的是从形态学的上端向下端运输，可以从低浓度向高浓度运输，属于主动运输，A正确；植物体内，生长素可以进行极性运输，也可以进行非极性运输和横向运输，B错误；赤霉素可以促进种子萌发，所以在休眠种子中，赤霉素的含量较低，C错误；乙烯的主要作用是促进果实成熟，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞工程是一门新兴的生物工程技术。在动、植物的育种；药物提取；药物生产等领域的应用十分广泛。利用所学知识回答以下关于细胞工程的相关问题。

    （1）釆用植物细胞工程育种的方法如下：

    ①以胚状体为材料，经过人工薄膜包装得到的人工种子，在适宜条件下同样能够萌发成幼苗，与天然种子培育相比，人工种子的培育具有哪些显著的优点？_________________________________（答出两点）。

    ②甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是___________。利用杂种细胞采用植物组织培养技术可以培育成杂种植株，该技术的核心步骤是______________________和______________________。

    （2）已知西湖龙井含有的茶碱是植物细胞的代谢产物，具有提神、抗衰老功效。可用植物组织培养来实现茶碱的工业化生产。

    ①若利用植物组织培养技术，可将龙井茶叶细胞培养到___________阶段，然后从___________（填细胞器）中提取茶碱。

    ②如果想获得脱毒的龙井茶苗，可以切取一定大小的___________________等进行组织培养。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。A地区物种甲某些个体迁移到B、C地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列叙述正确的是

    A. 上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志

    B. 留居A地区甲种群的基因频率不再发生改变

    C. 乙、丙两个种群间不能基因交流，它们的基因库存在较大差异

    D. 甲、乙两个种群间存在生殖隔离，它们的基因库组成完全不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于线粒体和叶绿体的共同叙述中，不正确的是 （ ）
    A.都是双层膜结构的细胞器
    B.都含有核酸和核糖体
    C.所含的酶的功能都相同
    D.都存在与原核细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于人体内环境的叙述，正确的是

    A. 血浆渗透压的大小是由血浆蛋白浓度决定的

    B. 内环境中含有CO2、尿素、神经递质等物质

    C. 内环境中的组织液和淋巴之间可以互相转化

    D. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】葡萄酒酵母（C1)具有良好的发酵性能，但分解苹果酸能力差，过多的苹果酸会使葡萄酒有酸涩感，解苹果酸裂殖酵母（Ml)具有极强的降解苹果酸能；但发酵性能极差。为了培育新型酵母菌菌种，科研人员采用了以下步骤进行育种。请分析回答：

    （1）步骤一：制备原生质体。培养Cl、Ml单倍体亲株，加入一定量的0.5%的蜗牛酶液，保温处理一段时间，用一定浓度的高渗缓冲液洗涤，以确保获得更多的原生质体。

    ①本实验中，蜗牛酶液的作用是______________。

    ②在无菌条件下，用___________(A：高渗缓冲液、B:低渗缓冲液、C：生理盐水）洗涤，以确保获得更多的原生质体。

    ③改变蜗牛酶液浓度进行多组实验，结果见图1,分别计算酶浓度为1和1.5时的形成率与再生率，相比较酶浓度为_______________时更适宜。

    （2）步骤二：诱导原生质体融合。取Cl、Ml原生质体悬浮液等量混合，离心去除上清液，加入一定量40%的_________溶液,30℃保温20min，镜检并观察融合情况。

    （3）步骤三：融合子的鉴定。测定细胞体积及DNA含量，结果见表1,从中挑选出融合子Z13、Z15、Z19、Z29,理由是_____________。

    （4）步骤四：融合子发酵性能的测定。测定融合子与亲株的降糖能力和降酸能力，图2和图3是对Z29和亲株的测定结果，据图分析可以得出的结论是__________的降糖能力和降酸能力均较好，表明 _________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能．图中甲、乙表示垂体的两个部分．a～d表示物质，已知a为蛋白质类激素．下列相关叙述不正确的是（ ）

    A. 下丘脑合成后通过结构乙释放的d只作用于肾小管和集合管

    B. 若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量升高

    C. 物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节

    D. 图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于基因突变的叙述，错误的是

    A. 基因突变后，各基因间的位置关系没有改变

    B. 观察染色体形态可判断基因突变的位置

    C. 没有外界诱导因素时也可能发生基因突变

    D. 等位基因的产生是基因突变的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在洋葱根尖细胞分裂过程中，当染色体数：染色单体数：核DNA分子数=1：2：2时，该细胞可能会发生

    A. 染色质丝正在高度螺旋化形成染色体

    B. 配对的同源染色体彼此分离移向细胞的两极

    C. 着丝点全部排列在细胞板上

    D. 两组中心粒周围发出星射线形成纺锤体

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