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番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果.请分析回答:
实验组 亲本表现型 F1的表现型和植株数目
红果 黄果
1 红果×黄果 492 504
2 红果×黄果 997 0
3 红果×红果 1511 508
(1)番茄的果色中,显性性状是
 
,这一结论是依据实验
 
得出.
(2)写出3个实验中两个亲本的基因组成.实验一:
 
;实验二:
 
;实验三:
 

(3)在三组实验的F1中,纯合子占
 
%.
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意和图表分析可知:番茄果实的颜色由一对遗传因子控制着,遵循基因的分离定律.
判断性状的显隐性关系:两表现不同的亲本杂交子代表现的性状为显性性状;或亲本杂交出现 3:1 时,比例高者为显性性状.
解答: 解:(1)根据实验二,亲本表现型为红果和黄果,但杂交后代只有红果,说明红果为显性性状;根据实验三,亲本表现型都为红果,但杂交后代出现了黄果,发生了性状分离,所以红果为显性性状.
(2)由于红果的基因型是AA或Aa,机时黄果的基因型只能是aa,所以根据各组杂交后代的表现型和植株数目,可判断各组实验中两个亲本的基因组成.实验一红果×黄果为Aa×aa;实验二红果×黄果为AA×aa;实验三红果×红果为Aa×Aa.
(3)根据图表分析可知:在三组实验的F1中,只有实验三的红果中有是纯合子,而实验一和实验二中的红果都是杂合子;黄果都是纯合子.因此在三组实验的F1中,纯合子占(1511×
1
3
+504+508)÷(492+997+1511+504+508)=1516÷4120≈38%.
故答案为:
(1)红果   二或三  
(2)Aa×aa    AA×aa    Aa×Aa  
(3)38%
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某动物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是(  )
A、该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
B、该细胞中1与2;3与4是同源染色体
C、该细胞中有两对姐妹染色单体,1与2,3与4
D、该细胞中,如果1是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4是常染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为两只果蝇体细胞中染色体及有关基因的组成示意图.X、Y和数字序 号代表染色体,染色体上英文字母代表基因(其中A、分别控制灰身、黑身;B、b分别控制红眼、白眼).请回答下列问题:
(1)若对果绳进行基因组测序,则需测定
 
条染色体上的DNA序列.基因A和B中的碱基对数目
 
(一定、不一定,一定不)相同
(2)图中雌果蝇的基因型为
 
;已知XXY三体果蝇表现为雌性,能正常繁殖后代.若只考虑染色体的遗传,则白眼果蝇(XbXbY)产生的卵细胞基因型有
 

(3)若图中这一对雌雄果蝇交配,F1的雌果蝇中纯合子所占的比例是
 
;若用黑身白眼雌果提(aaXbXb)与灰身红眼雄果蝇(AAXBY)杂交,F1自由交配得F2,F2中黑身 白眼与灰身红眼果蝇之比为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中e表示的结构是反射弧中的
 
,乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的
 
膜或树突膜.A、B之间的液体为
 

(2)乙图中①的形成与
 
(细胞器)有关,该结构中的物质释放到细胞外与细胞膜的
 
特性有关.兴奋只能由A传到B的原因是
 

(3)假设a是一块肌肉,现切断c处,分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉不收缩;刺激b处,肌肉
 
,这一过程
 
(填“属于”或“不属于”)反射.

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科目:高中生物 来源: 题型:

chlL基因是野生型蓝藻中控制叶绿素合成的基因,科学家为研究其功能,需要构建缺失chlL基因的突变型蓝藻,实验过程如图所示.图中细菌质粒pUC118 带有氨苄青霉素的抗性基因(ampR);其上的lacZ基因编码的蛋白质可以让细菌在含有半乳糖的培养基上形成蓝色菌落,该基因被切断时菌落呈白色.细菌质粒pRL-425带有红霉素的抗性基因(Er).请回答:
(1)与酵母菌相比,蓝藻在结构上最主要的特点是
 
,二者均具有的细胞器是
 

(2)科学家首先需要通过
 
扩增出大的生型蓝藻的chlL基因,其反应体系主要包括模板 DNA、导入野生型蓝藻,替换 chlL 基因,获得缺失chlL基因的突变型蓝藻dCTP、dATP、dGTP、dTTP,含酶促反应离子的缓冲液,
 
 

(3)将chlL基因导入质粒pUC118,在含有半乳糖的培养基上,成功导入组质粒1的菌体形成的菌落呈
 
色.使用含有
 
的培养基可筛选出缺失chlL基因的突变型蓝藻.
(4)已知蓝藻叶绿素的合成有两条途径--依赖光的合成和不依赖光的合成,分别提取在光下和黑暗环境中培养的 生型和突变型蓝藻的叶绿素,其含见表:
 项目
蓝藻
叶绿素含/?gOD?(730-1 )
 光下培养   黑暗中培养
 生型  4.22  3.34
 突变型  4.22  0.08
由上表数据可以推测:蓝藻chlL基因控制的是叶绿素
 
的合成途径.

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖分生区的细胞中,把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的酶分布在(  )
A、叶绿体和线粒体内
B、叶绿体和细胞质基质内
C、线粒体和细胞质基质内
D、叶绿体、线粒体和细胞质基质内

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是一种雌雄同株的植物,正常植株的基因型为AD,其顶部开雄花,下部开雌花;基因型aaD的植株不能长出雌花而成为雄株;基因型为Add或aadd的植株顶端长雌花而成为雌株(两对基因位于两对同源染色体上).现有一株雌雄同株玉米,欲鉴定其基因型,下列哪一方案不成立(  )
A、与AADd进行杂交
B、与aaDd进行杂交
C、自交
D、测交

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),叙述错误的是(  )
A、若该mRNA中
(A+U)
(G+C)
=0.2,则合成它的DNA双链中
(A+T)
(G+C)
=0.2
B、此过程叫翻译,连接甲和丙的化学键④是肽键
C、密码子GCU,在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸
D、图中的③在向右侧移动,①内形成2个②的结合位点

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科目:高中生物 来源: 题型:

毛细血管壁由单层上皮细胞组成,这层细胞所生活的具体内环境是(  )
A、淋巴B、组织液
C、血浆D、血浆和组织液

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