下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法，不正确的是 （ ）
A．实验中需要加入SiO2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体
B．在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏
C．纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
D．色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小
科目：高中生物 来源：2016届河北南宫一中高三12月理综模拟测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
图1表示细胞内合成RNA的酶促过程；图2表示a、b、c三个核糖体相继结合到一个mRNA分子上,并沿着mRNA移动合成肽链的过程。下列相关叙述中正确的是
A．图1不会发生在原核细胞中，该DNA片段至少含有2个基因
B．图1中两个RNA聚合酶反向移动，该DNA片段的两条链均可作为模板链
C．图2中最早与mRNA结合的核糖体是a，核糖体沿箭头①方向移动
D．图1碱基的配对方式为A—U、G—C、T—A，图2为A—U、G—C
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关植物及人体内水的叙述，错误的是（ ）
A．水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在
B．沙漠地区的仙人掌其体内含量最多的化合物为水
C．在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生
D．冬季，植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的抗寒能力
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的是（ ）
A．高浓度的生长素和赤霉素 B．细胞分裂素和脱落酸
C．赤霉素和细胞分裂素 D．低浓度的生长素和脱落酸
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
长寿花叶片上的气孔白天处于关闭状态，晚上开放。下图表示长寿花固定和还原CO2过程，据图分析回答下列问题。
（1）图中的A代表的物质是______________；B是_________；C是_________。a、b表示的两个生理过程发生的场所在叶绿体的_________；C物质产生的场所是__________________。
（2）根据长寿花叶片气孔开闭及与之相适应的光合作用特点，推测此类植物最可能的生活环境是_________。
（3）长寿花叶片夜晚能吸收CO2，却不能合成（CH2O），其原因是______________。长寿花进行光合作用所需的CO2还可以由________过程产生，产生CO2 的总反应式为______________。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二重点班上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面关于细胞核的叙述，正确的是 （ ）
A．细胞核因位于细胞的中央而成为细胞的控制中心
B．所有高等动植物的活细胞内都有细胞核
C．细胞核内行使遗传功能的结构是核仁
D．克隆动物的成功培育说明动物细胞的细胞核具有全能性
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
如果一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一个相邻细胞的叶绿体基质中，那么这个CO2分子共穿过的生物膜的层数和磷脂分子层数至少是
A．5、10 B．6、12 C．7、14 D．8、16
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省泰兴市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图是植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）如果将该细胞放入30％的蔗糖溶液中，将会出现细胞壁与[ ] 分离的现象。细胞壁的主要成分是 。
（2）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和[ ] 。
（3）与分泌蛋白合成和分泌直接有关的细胞器是 。（填序号）
（4）具有双层膜的细胞器是 。（填序号）
（5）低等植物细胞还应有的细胞器是 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上二调考试生物A卷（解析版） 题型：选择题
如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是（）。
A．甲、乙表示体液调节和免疫调节
B．三种调节方式中，神经调节占主导
C．丙、丁可以表示温度和酸碱度
D．内环境的理化性质不可以变化，否则就不能进行正常的生命活动
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