Question

【题目】高等动物性腺分泌活动的调节机制与甲状腺分泌的调节机制相类似,其过程如下图所示,图中①②③代表有关激素,I、Ⅱ代表相关生理作用过程。回答下列问题：

(1)分析图示可知,激素③的分泌既存在分级调节,也存在着_______调节机制,这种调节机制的生理意义是_____。

(2)卵巢产生的雌激素能促进雌性动物卵细胞的形成和排卵,但在生产实践中,为促进雌性动物多排卵,通常并不直接使用雌激素,原因是______。

(3)下丘脑和垂体之间存在神经联系和体液联系。若要验证下丘脑调节垂体分泌激素②的方式不是神经调节,可利用小白鼠进行实验,实验思路是__________。

Answer 1

【答案】反馈 维持体内相关激素含量的相对稳定 大量雌激素会使Ⅰ过程的抑制作用增强激素②的分泌量过少导致性腺功能减退 切断下丘脑与垂体间的神经联系,一段时间后检测小白鼠血液中激素②的含量

【解析】

①是促性腺激素释放激素，②为促性腺激素，③是雌性激素。I是性激素含量过多时，反馈抑制下丘脑的活动，Ⅱ是性激素含量过多时，反馈抑制垂体的活动。鸟类的繁殖活动是通过机体的神经调节和体液调节两种调节方式完成的。

(1) 当血液中性激素含量增加到一定程度，反过来会抑制下丘脑分泌促性激素释放激素和垂体分泌促性腺激素，进而使性激素的分泌量减少，性激素的分泌存在着分级调节和反馈调节机制，该机制对于机体维持内环境的稳态具有重要意义。

(2) 分析图中过程可知，当性激素含量过多时，会反馈抑制下丘脑和垂体的活动，从而使过程I、Ⅱ增强；垂体分泌的促性腺激素能作用于性腺；当性激素过多时，抑制垂体分泌促性腺激素，促性腺激素能促进生殖器官的发育，分泌过少会导致性腺萎缩。

(3) 要证明下丘脑调节垂体分泌激素②的方式是体液调节而不是神经调节，需要切除下丘脑和垂体之间的神经联系进行实验，检测促性腺激素的含量。