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    小球藻是单细胞真核藻类，在生物柴油生产方面具有应用潜力．如图表示温度对小球藻净光合速率的影响．相关叙述正确的是（　　）
    A、35-45℃之间，光合作用速率小于呼吸作用速率
    B、35℃条件下，与呼吸作用有关的酶活性最小
    C、O2是在叶绿体的基质中通过光反应产生的
    D、暗反应的速率会影响O2的产生速率
    考点：影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：1、由于净光合速率=总光合速率-呼吸速率，当净光合速率大于0时，表明此时的光合作用强度大于呼吸作用强度；小于0时，则表明光合作用小于呼吸作用．
    2、从曲线走势看：10～35℃时，净光合作用强度随温度增加而增加；35℃净光合作用强度最大；超过35℃，净光合作用强度随温度的增加而降低．
    解答： 解：A、35-45℃之间，净光合作用强度大于0，所以光合作用速率大于呼吸作用速率，A错误；
    B、35℃条件下，与呼吸作用有关的酶活性不会减小，B错误；
    C、O2是在叶绿体的类囊体薄膜上通过光反应产生的，C错误；
    D、暗反应消耗光反应产生的[H]和ATP，当暗反应消耗的暗反应的[H]和ATP减少时，光反应速率也会降低，所以暗反应速率会影响O2的产生速率，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了光反应、暗反应过程的物质的联系、坐标曲线图的解读，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得图．

    （1）请从下列目镜与物镜的组合中找出与图象③④对应的是：③
     
    ；④
     
    ．
    A．目镜10×物镜10×B．目镜10×物镜20×
    C．目镜10×物镜4×D．目镜10×物镜40×
    （2）视野最暗的是图象
     
    （填序号），视野太暗则应使用
     
    和
     
    ．
    （3）选择组合A，目镜10×，物镜10×，所观察到的物像是实际物体的
     
    倍，这个放大倍数是指
     
    （填“长度”、“面积”、“体积”）；若A视野中细胞为160个，则换上40×物镜后，视野中细胞为
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2004年诺贝尔化学奖授予以色列科学家阿龙?切哈诺沃、阿夫拉姆?赫什科和美国科学家欧文?罗斯，以表彰他们发现了泛素在细胞内蛋白质降解调节作用，揭开了蛋白质“死亡”的重要机理．
    （1）生物体内存在着两类蛋白质降解过程，一种是不需要能量的，比如发生在消化道中的初步降解，这一过程只需要
     
    参与；另一种则需要能量，它是一种高效率、针对性很强的降解过程．消耗的能量直接来自于
     
    ．
    （2）细胞内的蛋白质处于不断地降解与更新的过程中．泛素在其蛋白质降解过程中，起到“死亡标签”的作用，即被泛素标记的蛋白质将被特异性地识别并迅速降解，降解过程发生在
     
    （细胞器）中．
    （3）泛素是一个由76个氨基酸组成的多肽链，只在细胞内起作用，可见与泛素的合成有关的细胞器是
     
    ，其合成方式称为
     
    ，控制这一过程基因的编码区外显子含有
     
    个脱氧核苷酸（考虑终止密码子）．
    （4）今有一化合物，其分子式为C55H70O19N10，已知将它水解后只得到四种氨基酸．问：

    该物质共含有羧基
     
    个，进行水解时需
     
    个水分子．合成该物质需要tRNA的种类为
     
    ，控制该多肽合成的mRNA（考虑终止密码子）彻底水解需要
     
    个水分子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物激素的叙述，错误的是（　　）
    A、植物激素都是促进植物生长发育的有机物
    B、细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同
    C、同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同
    D、赤霉素和生长素都具有促进果实发育的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，某植物的绿叶经光照24小时，然后脱色用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色．该实验证明（　　）
    A、光合作用需要叶绿素
    B、光合作用需要光
    C、光合作用放出氧气
    D、光合作用的产物有淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生命活动的调节受多种激素的影响，图中赤霉素与生长素促进茎秆伸长的过程，叙述正确的是（　　）
    A、生长素的本质是吲哚乙酸，可被蛋白质酶分解
    B、赤霉素可以促进生长素的合成和抑制生长素分解
    C、赤霉素与生长素在促进植物生长方面具有拮抗作用
    D、合成生长素的原料色氨酸是由植物从土壤中通过主动运输吸收获得

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤．对该实验方案的有关评价，错误的是（　　）
    abcd
    ①淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL
    ②50-65℃温水中水浴加热10min
    ③将c倒入a，将d倒入b
    ④50-65℃温水中水浴加热10min
    ⑤加入斐林试剂溶液2mL
    ⑥37℃恒温水浴
    ⑦观察并记录颜色变化
    A、步骤②、④和步骤⑥的温度设置错误
    B、步骤②和步骤④会影响酶的活性
    C、该实验不能用碘液来检测
    D、本实验方案中温度的变化属于自变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是（　　）
    ①图中1、2都是双层膜结构的细胞器；
    ②1的基质中产生的一分子CO2扩散出来进入2的基质中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层；
    ③2与4中都含有叶绿素等色素；
    ④3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心．
    A、①③④B、②③④
    C、①②④D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据如图判断，有关叙述错误的是（　　）
    A、神经细胞吸收K+时，ATP→甲+丁和甲+丁→ATP速度都会加快
    B、乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一
    C、丙物质为腺苷，由腺嘌呤和核糖组成
    D、ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程

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