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    如图甲是某植物细胞代谢过程示意图（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器），图乙是该植物置于密闭容器内1小时CO2的变化曲线图（标准状况）．根据图中所给信息回答：

    （1）图甲中细胞器a是
     
    ，物质④是
     
    ．
    （2）图甲中细胞器b、c增大膜面积的方式分别是
     
    ．
    （3）根据图乙分析，在15℃、1klx光照条件下，该植物5小时内光合作用固定CO2
     
     mL；A点总光合作用强度
     
    B点（填大于、小于或等于）；P点为曲线在纵轴上的交点，它上下移动的主要影响因素是
     
    ．
    （4）在条件不变的情况下，若以O2吸收量为观测指标，在图丙中画出该植物在密闭容器内15℃条件下1小时O2的变化曲线图
     
    ．
    考点：影响光合作用速率的环境因素,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：分析图甲可知a是液泡 b是叶绿体 c是线粒体，①是CO2，④是O2，②是水，③是丙酮酸，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所，图乙表示的是光照强度和温度对二氧化碳的吸收量和释放量的影响．
    解答： 解：（1）②既参与光合作用又参与有氧呼吸，故②是水，a从外界吸收水分，对于成熟植物细胞来说，水分绝大部分储存在液泡中的细胞液中，物质④是O2，参与有氧呼吸．
    （2）叶绿体和线粒体都是双层膜的细胞器，两者增大膜面积的方式也不同，线粒体通过通过内膜内折叠形成嵴的方式，叶绿体通过类囊体粒增大膜面积．
    （3）据图乙，总光合作用=呼吸作用+净光合作用，在15℃、1klx光照条件下，每小时吸收二氧化碳的量为11.2，即净光合作用为11.2，呼吸释放的二氧化碳量为11.2，总光合作用=11.2+11.2=22.4，故5小时内光合作用固定CO2为22.4×5=112mL，A点时温度为15℃，B点时温度为25℃，光照强度也不同，但吸收二氧化碳量都是22.4，说明两者净光合作用相同，但25℃时，呼吸作用强度大于15℃时的呼吸强度，故两者间A点总光合作用强度小于B点，P点为曲线在纵轴上的交点，表示的呼吸强度大小，影响上下移动的主要影响因素是温度．
    （3）在条件不变的情况下，若以O2吸收量为观测指标，在15℃，从图乙中可以看出光照强度为0时，通过呼吸作用释放出的二氧化碳量等于吸收氧气量为112，达到光饱和点释放出的氧气为33.6，故如下图．
    故答案为：
    （1）液泡  O2
    （2）细胞器b通过类囊体粒增大膜面积，细胞器c通过内膜内折叠形成嵴的方式
    （3）112  小于  温度
    （4）如下图
    点评：本题主要考查光合作用相关知识，意在考查考生读图识图的能力，把握知识间的内在联系的功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体内环境中pH调节叙述错误的是（　　）
    A、人体血液pH通常在7～7.53之间
    B、血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3
    C、血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3
    D、血液中CO2过多会刺激呼吸中枢，促进呼吸加深加快将CO2排出

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对竞争和捕食说法正确的是（　　）
    A、一种生物捕食另一种生物，最终会导致被捕食者灭绝
    B、两种生物竞争必然导致一个种群灭绝
    C、鸡吃玉米粒，牛吃玉米的秸秆，因此鸡和牛之间具有竞争关系
    D、一个个体把另一个个体吃掉，两者之间的关系不一定是捕食

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群密度对种群的出生率和死亡率的影响．请回答下列问题：

    （1）图甲中“→”表示
     
    ；物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的
     
    经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用．
    （2）由图乙可知，种群密度在
     
    点时，达到种群的环境容纳量（K值）．若要使该种群的K值增大，可通过
     
    环境阻力实现．
    （3）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，生产者吸收的CO2量
     
    （大于/等于/小于）整个生物群落排出的CO2量，
     
    逐渐复杂，生态系统抵抗力稳定性逐渐增强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生物体内遗传信息的传递与表达过程．据图回答：

    （1）比较图一与图二，所需要的条件除模板有所不同之外，
     
    和
     
    也不同．
    （2）若图二所示结构进行该过程前共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则图中过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶
     
    个．
    （3）图三所示的是遗传信息传递的规律，过程②必需的酶是
     
    ，图三中可在人体正常细胞内发生的过程有
     
    ．（填序号）
    （4）图四中d过程对应于图三中
     
    过程（填序号）．若d过程结束所得的物质由M个氨基酸构成，含有N条肽链，其中有Z条环状肽链，则该物质完全水解共需水分子个数为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图l是某种动物不同细胞分裂的示意图，图2为不同分裂时期（各时期间没有顺序）细胞中a、b、c三种结构或物质的数量变化．请回答以下问题：

    （1）图1中属于有丝分裂的是
     
    （填字母），该动物的体细胞中最多含有
     
     条染色体．
    （2）图2中的乙时期对应图1中的
     
    细胞（填字母）．图2中的
     
    时期在图1中找不到对应细胞．

    （3）在B细胞中互为同源染色体的是
     
    （填数字）．除B外还有
     
    （填字母）细胞含有同源染色体．
    （4）E经过分裂后，形成的两个子细胞基因组成一般应
     
    （相同/不相同）；若不相同则导致两个子细胞不相同的原因，一般发生在图2中的
     
    时期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答：

    （1）如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中，甲细胞的变化是
     
    ，乙细胞的变化是
     
    ．
    （2）如果用某种药物处理细胞乙，发现对Ca2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收
    速率没有影响，说明这种药物的作用是
     
    ，Ca2+的吸收方式是
     
    ．
    （3）对标号④和标号⑨所示结构叙述正确的是
     

    A．生理活动中都产生水                      B．前者有类囊体，后者有嵴
    C．黑暗条件下，生理活动中都消耗O2            D．前者不产生ATP，后者产生ATP
    （4）如果乙图所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料，则15N依次出现的结构是
     
    （填编号）．
    （5）如果将细胞甲置于光照充足处，提供含14C的二氧化碳，在结构⑨中14C的转移途径是
     
    ．
    （6）若甲图表示植物的根尖细胞，则多画的细胞器是
     
    （填编号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

    （1）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
     
    ．（填标号）
    （2）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是
     
    ；红细胞所携带的氧气至少需要经过
     
    层膜才能被组织细胞①利用，与A端相比，氧气在B端的浓度
     
    ．（填“高”或“低”）
    （3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③成分上的主要区别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    染色体的主要成分是（　　）
    A、DNA和糖类
    B、DNA和蛋白质
    C、RNA和糖类
    D、RNA和蛋白质

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