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如图是由氨基酸脱水缩合形成的某种化合物,据图回答:
(1)该化合物的名称是
 
,其中
 
含有
 
个氨基.
(2)图中虚线框B的结构名称是
 

(3)合成此化合物的细胞器是
 
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:分析题图:图示是由氨基酸脱水缩合形成的某种化合物,其中A是氨基(-NH2);B是肽键(-CO-NH-);C是羧基(-COOH).
解答: 解:(1)该化合物是由3个氨基酸脱水缩合形成的三肽;该化合物只含有1个氨基(-NH2),即图中A.
(2)图中虚线框B的结构为肽键(-CO-NH-).
(3)图示肽链是翻译过程中形成的,其场所是核糖体.
故答案为:
(1)三肽或多肽   A   1 
(2)肽键
(3)核糖体
点评:本题考查结合某种化合物的结构图解,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水过程的过程,能准确判断图中各结构的名称,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某双链线性DNA分子含有200个碱基,一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则对该DNA分子的叙述错误的是
(  )
A、该DNA分子含有2个游离的磷酸基
B、连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
C、四种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7
D、该DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄是人们日常生活中熟悉的一种蔬果,请分析以下与番茄有关的问题:

(1)科学家做过这样的实验,将番茄培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中,一段时间后,测定培养液中这三种离子的浓度(图1),吸收结果表明番茄对
 
的吸收最少,而对另外两种离子的吸收较多,这一差异与根细胞膜上
 
有关.
(2)图2是番茄叶肉细胞的亚显微结构图,图中不属于原生质层的是
 
(填数字标号),用放射性同位素标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)培养该细胞一段时间后,发现被标记的细胞结构有
 
(填数字标号)
(3)图3是在晴朗天气条件下,番茄植株的O2释放速率变化情况.请据图分析:C点时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所是
 
.致使DE和FG氧气释放速率下降的直接原因分别是
 
.在一天中,该植株的有机物含量最高的时刻是
 
h.
(4)番茄中的番茄红素在成熟的番茄果实中含量较高,具有较强的抑癌功效,其可能的原理是它可以保护
 
(物质)免受损伤,防止癌症的发生.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据动物细胞模式图回答问题:
(1)在细胞有丝分裂过程中,除细胞核将发生一系列变化,图中[
 
]
 
也直接参与此过程.
(2)若此细胞是胰岛细胞,则细胞吸收的氨基酸将在[
 
]
 
上被利用合成相应的蛋白质,再经过[
 
]和[
 
]的运输与加工成相应的分泌物.
(3)甲状腺细胞中碘的浓度远比血浆中高,这说明甲状腺细胞吸收碘是通过
 
的方式.决定甲状腺细胞具有这功能特点的是结构[
 
]
 
,若此细胞为人体发炎部位的单核细胞,可发现此结构还具有
 
的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

目前,我国部分地区发现新型流感病毒H7N9,国家已经启动了相应的应急机制,并且开始进行疫苗的研制.请根据相关知识回答下列问题:

(1)在免疫学上,侵入到人体内的H7N9流感病毒属于
 

(2)某男子与一位H7N9流感患者有过密切接触,因而被要求进行医学隔离.该男子十分惶恐,自己服用了大量的抗生素,这种做法对抵抗H7N9有无效果?
 
.请用所学生物学知识、说明你的判断理由
 

(3)某人感染了病毒后,出现了发热症状,从体温调节的角度加以解释:
 

(4)几年前,墨西哥等地爆发的甲型H1N1流感该病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片断,该病毒的变异来源是
 

(5)某人体感染H7N9流感病毒后通过图甲中的途径消灭了病毒,其中能够特异性识别抗原的细胞是(填编号)
 

(6)为研制人用流感病毒H7N9灭活病毒疫苗.研究人员设计实验方案如下:
①制备疫苗:将纯化的HN9病毒在特定的
 
中培养、增殖.收获病毒后用灭活剂杀死,但要确保灭活病毒的抗原不被破坏且能被免疫细胞识别.这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗.
②用志愿者检测疫苗刺激机体产生抗体的能力.
a.实验原理:通过接种疫苗,灭活的H7N9病毒进入志愿者体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的抗体;当同种病毒再次入侵时,机体能产生更强的特导性免疫反应,包括
 

b.实验过程:将健康的志愿者分成对照组和多个实验组,每组若干名.对照组的处理:接种不含疫苗的接种物.实验组的处理:接种
 

一段时间后,检验志愿者血液中产生抗体的能力.
c.实验结果:实验组志愿者血液中产生抗体.
d.为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组志愿者需接种
 
的疫苗.
(7)图乙中a、b、c表示某种病毒感染人体后抗体产生、病毒增殖、疾病状况的相关曲线,其中表示病毒增殖的曲线是
 
,若一段时间后在P时刻同种病毒再次感染该人,则其体内抗体将呈现的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

大分子物质与颗粒性物质主要通过
 
进出细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

与有氧呼吸相比,无氧呼吸最主要的特点是(  )
A、分解有机物
B、释放能量
C、需要酶催化
D、有机物分解不彻底

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列说法正确的是(  )
A、自然选择决定了生物变异和进化的方向
B、生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C、种群内基因频率的改变在世代间具有连续性
D、种群内基因改变的偶然性随种群数量下降而减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

普通小麦体细胞中有6个染色体组,用小麦的花粉培育成单倍体植株,其体细胞中染色体组数是(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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