| A、蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度 |
| B、不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度 |
| C、取样的关键是要做到随机取样 |
| D、种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 |
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖
| ||
B、丙酮酸
| ||
| C、[H]+O2→H2O | ||
D、ADP+Pi+能量
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| C | H | O | Fe | Ca | |
| 地壳 | 0.19 | 0.22 | 47 | 4.5 | 3.5 |
| 人体 | 9.4 | 63 | 25.5 | 0.01 | 0.31 |
| A、上表可说明人体细胞中含量最多是H |
| B、上表体现了生物界与非生物界的统一性 |
| C、上表中列举的化学元素都是生命所必需的大量元素 |
| D、上表中列举的C、H、O、Fe、Ca是人体所必需的化学元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、得出的结论与其他同学的不一致则舍弃 |
| B、无论样方数据大小,只要取其平均值就可接近真实密度 |
| C、取样方计算时,选生物密度大的区域更科学 |
| D、多次取样,舍弃数据悬殊的个别样方,取其平均值 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在不同生物的体细胞内,组成它们的化学元素种类大体相同 |
| B、组成细胞的最基本元素是C |
| C、在同一生物的不同体细胞内,各种化学元素的含量相同 |
| D、组成生物体细胞的化学元素,在无机自然界中都能找到 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、减数分裂使配子中染色体数目减半,受精作用使合子中染色体数目恢复 |
| B、后代具有更大的生活力和变异性 |
| C、减数分裂过程中有染色体的交叉互换 |
| D、受精作用进行时,精子只有头部进入卵细胞内 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、种类和含量相差很大 |
| B、种类和含量相差不大 |
| C、种类相差很大,其中相同元素的含量大体相同 |
| D、种类大体相同,其中相同元素的含量大多相差很大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①③④ | B、③⑤⑥ |
| C、②③④ | D、①③⑥ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com