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    【题目】研究表明，当番茄叶片受到害虫损伤后，番茄细胞会迅速产生蛋白酶抑制剂，使害虫不能消化蛋白质而死亡，从而起到保护自身的作用。番茄的这种自我保护方式与下列人体内生理功能最相似的是（ ）

    A. 激素调节 B. 神经调节 C. 体液免疫 D. 细胞免疫

    【答案】C

    【解析】体液免疫是依靠效应B细胞产生抗体达到保护目的免疫机制，与“番茄细胞会迅速产生蛋白酶抑制剂，使害虫不能消化蛋白质而死亡”的自我保护方式类似，故选C。

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    A．相邻核苷酸之间的连接方式 B．碱基种类

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    A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为乙→丙→甲→丁

    B．甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1、1

    C．若乙图中细胞的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBb

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    （1）水深3m时白瓶中的水藻都不能进行光合作用，此时水藻产生ATP 的结构有___________。
    （2）白瓶中测得的O２变化量为净光合作用产生量，则光照适宜时，水深2m处每平方米的水藻1 小时制造的O2的总量为____________g。
    （3）白瓶在水深3m时，O2的变化量为0，表明在此深度时，水藻的光合速率________（填大于、 等于、小于）呼吸速率，若将白瓶水藻从3m处移到2m处，则短时间内水藻细胞中C3的含量将________（填增大、减小、不变）。
    （4）若图乙实验中将试管向右移，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是_______________。

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    【题目】科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长且结实率大大降低的现象，因而称之为“恶苗病”。科学家用赤霉菌培养基的无细胞滤液处理无病水稻，出现了与恶苗病同样的症状。这说明赤霉菌中有促进水稻生长的物质。后来科学家们从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质，命名为赤霉素。

    (1)1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素。此时能确定赤霉素是植物激素吗？____(填“是”或“否”)。

    (2)植物体内赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；此外还能促进____________。

    (3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对大豆种子胚芽生长速率影响的实验(不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响)，先加入CaCl2溶液，后在B时间加入赤霉素，结果如图所示：

    据图说明一定浓度的CaCl2溶液对胚芽细胞壁的伸展起到了________作用(填“促进”或“抑制”)，B点赤霉素促进茎伸长的可能原因是________________。

    (4)赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证：赤霉素与生长素具有协同作用。

    实验步骤：

    ①取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组。

    ②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液的成分见下图），在相同且适宜的条件下培养。

    ③每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后计算茎切段伸长的平均值。实验结果见下图曲线。

    根据以上实验回答：

    Ⅰ以上实验能不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是什么？

    __________________________________________________________________________。

    Ⅱ请参照上述实验完善实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果，同时根据结果得出结论。

    应补充的实验：

    第一步：再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组。

    第二步：将这两组茎切段分别放入C、D培养皿中，C组培养液加 ________________，D组培养液加__________________，与A、B组一同培养。

    第三步：用同样方法测量并计算茎切段伸长的平均值。

    实验结果的预测：C、D组的茎切段都比B组______，但都比A组_________

    结论：_____________________________________________

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    【题目】科学家发现人体中有一种鱼肥胖有关的物质——瘦素，通过小鼠实验发现，瘦素可以通过血脑屏障，然后与下丘脑特异性受体结合，把人体相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为，图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，图2为图1中某局部模式图，请回答下列问题：

    （1）瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，分泌的神经递质使饱中枢的兴奋性______（“增强”或“减弱”）；使摄食中枢的兴奋性______（“增强”或“减弱”），从而抑制食欲，减少能量的摄取，达到减重的效果。

    （2）若图中c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则此时突触后膜的膜电位是_______________，g神经元不能将信息传递到_____________，无饱感，机体不断摄食而导致肥胖。

    （3）兴奋在反射弧中的传递方向是______（填“单向”或“双向”）的．从反射弧的组成上看，图中共有______条反射弧。

    （4）图2中结构④称为________，此结构在图1中有____个，物质A是________，经扩散通过结构②，然后与结构③上的_________________结合引发下一个神经元电位变化。

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    【题目】下列方法不能将质量分数为15%的蔗糖溶液和质量分数为20%的淀粉溶液区分开的是

    A. 通过加入碘液来区分

    B. 将二者放入半透膜两侧，通过观察渗透装置液面的变化情况来区分

    C. 用这两种溶液做质壁分离实验，通过细胞质壁分离的情况来区分

    D. 用斐林试剂检测二者的水解产物，通过观察是否产生砖红色沉淀来区分

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    【题目】成年大白鼠的某腺体被摘除后出现了行动呆滞、精神萎靡、 代谢耗氧量下降和产热量减少等现象。被摘除的腺体最可能是( )

    A．肾上腺 B．睾丸 C．甲状腺 D．胸腺

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    A. 细胞核 B. 细胞质 C. 液泡 D. 高尔基体

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