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【题目】下图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分,下列分析不正确的是

A. 若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则a=2,且数量为2a时,同源染色体分离

B. 若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则a=54,且数量为2a时着丝点数目是108

C. 若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,则a=1,数量为2a时可以发生基因重组

D. 若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体

【答案】A

【解析】在有丝分裂后期,由于着丝点分裂导致细胞中的染色体数目由原来的54条增至108条,染色体组数目由原来的2个暂时性加倍为4个;在有丝分裂末期,因子细胞的形成使得细胞中的染色体数目又恢复为54条,染色体组数目恢复为2个。若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则2a=4,a=2且数量为2a是因为发生了着丝点分裂同源染色体分离发生在减数第一次分裂的后期,A项错误;若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,a=54条,当2a=108条时着丝点数目是108,B项正确;若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,因1条染色体含有1个(复制前)或2个DNA分子(复制后),因此a=1,数量为2a时可能处于减数第一次分裂或减数第二次分裂的前期或中期,而基因重组发生在减数第一次分裂,C项正确;若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞处于减数第二次分裂,没有同源染色体,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种细菌可以在含蛋白质、牛肉膏、氯化钠和微量维生素的培养基中生长,其中微量维生素对该菌的培养而言属于(

A.碳源B.氮源

C.无机盐D.生长因子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图。据图判断下列叙述不正确的是

A. 卵原细胞既可以进行有丝分裂又可以进行减数分裂

B. 形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂,最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXC

C. 丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像,分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞

D. 用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片,在显微镜下可能观察到图中三种物象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种观赏植物的花色受两对等位基因控制,遵循德尔遗传定律。纯合花植与纯合红花植株杂交,F1,F1自交,F2出现蓝花:红花=15:1。若将红花植株花粉授予F2中的花植株,则后代表现型及比例是( )

A蓝花:红花=3:1 B.蓝花:红花=2:1

C蓝花:红花=8:1 D.蓝花:红花=4:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为在一密闭环境中不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度变化曲线。下列相关分析正确的是

A. T1后持续通入无菌空气,酵母菌种群数量将持续上升

B. T1相对应的酵母菌数量为该环境中酵母菌种群的K值

C. T2后酵母菌种群数量下降与葡萄糖浓度迅速下降有关

D. 此实验结果证明酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生C02

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项人体生理活动是可以发生在细胞外的

A多糖的水解 B胃蛋白酶的合成

C乳酸的产生 D肽链的加工

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【题目】花生的含油量随选择世代的变化情况如图所示。据图分析,选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是

A. 改变了控制产油的一对等位基因的总频率

B. 改变了花生的基因库,导致新物种的产生

C. 定向诱导了控制高含油量基因的自由组合

D. 淘汰部分表现型,使高含油量基因的基因频率增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示,研究者从土壤中筛选分解尿素的细菌技术的相关实验,请据图回答下列问题:

1)进行过程的目的分别是_____________________________;图中弧线箭头上的具体操作是__________

(2)进行培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是________________。倒平板时,待平板冷却凝固后,应将平板倒过来放置,并用记号笔在皿底上标明培养微生物名称、平板上培养样品的稀释度、制作者姓名、培养日期及________________等信息。纯化菌种时为了得到单一菌落,常采用的接种方法是________________________

(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入____________。培养后,若出现________________色就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。

(4)研究者可以通过观察培养形成的菌落的________________________、隆起程度等特征,来判断培养基上是否感染了其他细菌。在实验中,研究者每隔24小时统计一次菌落数目,并选取菌落数目稳定时的记录作为结果,这样可以防止________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程中,不需要进行核酸分子杂交的是()

A.利用基因芯片进行疾病诊断

B.检测转基因生物的DN A上是否插入目的基因

C.检测目的基因是否发生了转录

D.检测目的基因是否翻译成蛋白质

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