| 编号 | 实验操作 | 预期实验现象 |
| 1 | 在苹果汁中加入斐林试剂,水溶加热 | 出现砖红色深沉 |
| 2 | 在花生子叶切片上滴加苏丹Ⅲ染液,洗去浮色后在显微镜下观察 | 观察到橘黄色颗粒 |
| 3 | 在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅,无水乙醇,充分研磨后过滤 | 滤液呈绿色 |
| 4 | 洋葱根尖用龙胆紫溶液染色,制成装片后在显微镜下观察 | 染色体呈紫色 |
| A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③ | B、①②④ |
| C、②③④ | D、①②③④. |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、X、Y、Z三种液体浓度大小X>Y>Z |
| B、当外界溶液为Y时,细胞失水 |
| C、Z可能为生理盐水 |
| D、若要使红细胞的细胞膜破裂可将红细胞置于蒸馏水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、根据多倍体育种原理培养无籽番茄 |
| B、根据单倍体育种原理培育无籽西瓜 |
| C、利用基因突变培养青霉素高产菌株 |
| D、利用杂交育种原理培养“多利羊” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 |
| B、水能控制生物的性状 |
| C、生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水 |
| D、自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、乙烯能促进果实的成熟,所以在成熟的果实中含量较多 |
| B、植物的向光性可以说明生长素作用的双重性 |
| C、生长素的极性运输是指从形态学下端运输到形态学上端 |
| D、各种植物激素在起作用时是孤立的,不会相互影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞外液渗透压升高,则尿量减少 |
| B、抗利尿激素分泌增加,则尿量增加 |
| C、渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少 |
| D、大量饮水,则抗利尿激素分泌增加 |
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