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海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是  

A.更多幼小的个体逃脱,得到生产和繁殖的机会
B.减少捕捞强度,保持足够的种群基数
C.维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复
D.改变性别比例,提高种群出生率

D

解析试题分析:合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,是为了使幼小个体逃脱,使种群处于增长阶段,实现可持续发展;故ABC正确;但是不能改变性别比例,D错误;
考点:种群数量变化的运用
点评:属于运用题,这也是常见题型之一,考查的是种群数量的变化曲线在生产上的运用,还有比如灭鼠等的运用,针对这类题型,学生需要理解增长各个时期的特点以及S型曲线和J型曲线的区别。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是(    )

A.更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会

B.减少捕捞强度,保持足够的种群基数

C.维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复

D.改变性别比例,提高种群出生率

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科目:高中生物 来源: 题型:

(07江苏卷)海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是

A.更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会      

B.减少捕捞强度,保持足够的种群基数

C.维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复      

D.改变性别比例,提高种群出生率

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏阜宁中学高二上期期中考试生物卷(文)(解析版) 题型:选择题

海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是

A. 更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会

B. 减少捕捞强度,保持足够的种群基数

C. 维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复

D. 改变性别比例,提高种群出生率

 

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科目:高中生物 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是

A.更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会

B.减少捕捞强度,保持足够的种群基数

C.维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复

D.改变性别比例,提高种群出生率

 

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