【题目】某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该细胞产生免疫反应，其中有（ ）
A．效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭
B．浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭
C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭
D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被淋巴因子消灭
【答案】C
【解析】
试题分析：体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．
细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应，激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解．
解：AB、效应B细胞（浆细胞）只能合成并分泌抗体，不能识别抗原，AB错误；
CD、效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原释放出来，并与抗体结合而被消灭，C正确、D错误．
故选：C．
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显．其原因是（ ）
A．反射弧结构发生变化
B．传出神经受阻
C．感受器受到抑制
D．高级中枢对低级中枢有调节作用
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结，你认为其中错误的是（ ）
A．在同一个生物体内，不同的体细胞核中DNA分子是相同的，但蛋白质和RNA是不同的
B．基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达
C．在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多，如胰岛腺细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此
D．真核细胞中，DNA的复制和RNA的转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成均在细胞质完成
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是
A．突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号的转变
B．突触传递可以使上一个神经元对下一神经元起抑制作用
C．感受器是传入神经元末梢，效应器是传出神经元末梢
D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】有关基因重组的叙述，错误的是( )
A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组
B．非姊妹染色单体的交换可引起基因重组
C．纯合体自交因基因重组导致子代性状分离
D．同胞兄妹间的遗传差异与父母的基因重组有关
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列细胞中的化合物与其功能的描述相符的是（ ）
A. 无机盐——储存能量
B. 结合水——运输营养物质
C. 糖类——主要能源来源
D. 脱氧核苷酸——储存遗传信息
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