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    下列有关细胞中有机物的描述，正确的是（　　）
    A、细胞质中仅含有核糖核酸
    B、组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖
    C、多肽链在核糖体上一旦形成便都具有生物活性
    D、质量相同的糖、脂肪氧化分解所释放的能量是相同的
    考点：核酸的种类及主要存在的部位,糖类的种类及其分布和功能,脂质的种类及其功能
    专题：
    分析：本题是对组成细胞的糖类、蛋白质、脂肪、核酸的综合性考查，梳理与糖类、脂肪、蛋白质、核酸的相关知识点，分析选项进行解答．
    解答： 解：A、细胞质中含有少量的脱氧核糖核酸，A错误；
    B、淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合形成的，B正确；
    C、在核糖体上形成的肽链不具有生物活性，具有一定空间结构的蛋白质才可能具有生物活性，C错误；
    D、与糖类相比，脂肪中H元素的相对含量较多，因此质量相同的糖、脂肪氧化分解，脂肪所释放的能量多，D错误．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是核酸的分类、分布，多糖的基本组成单位，蛋白质的结构与功能，糖类、脂肪在元素组成上的差异与释放能量的多少的关系，对相关知识点的综合应用是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞学说的内容不包括（　　）
    A、一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成
    B、细胞是一个相对独立的单位，具有它自己的生命
    C、新细胞可以从老细胞中产生
    D、细胞是一切生物结构和功能的基本单位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，请判断下列说法正确的是（　　）
    A、该细胞有两对同源染色体
    B、如果1是Y染色体，则2也是Y染色体，3与4应为常染色体
    C、该细胞可能是次级精母细胞或次级卵母细胞
    D、该细胞中有两个染色体组，l与2为一组，3与4为一组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不是在内质网上合成和加工的是（　　）
    A、性激素B、维生素D
    C、细菌的外毒素D、抗毒素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是（　　）
    A、二苯胺试剂可以用于DNA的鉴定
    B、甲基绿使DNA变红，派洛宁使RNA变绿
    C、显微镜下观察根尖，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞
    D、分离叶绿体中的色素，滤纸条从上到下依次是：橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某同学绘制的一个细胞有丝分裂的示意图，请据图回答有关问题：
    （1）A细胞图绘制有错误，请在B内绘制出正确的示意图．
    （2）B图细胞处于有丝分裂的
     
    期．
    （3）该细胞此时有
     
    条染色体，
     
    条染色单体，
     
    个核DNA分子．
    （4）此细胞的上一个变化时期染色体的数目为
     
    条，核膜和核仁解体消失发生在
     
    期．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

    （1）A代表
     
    分子；B代表
     
    ．
    （2）细胞膜从功能上来说，它是一层
     
    膜．
    （3）可能代表氧气转运过程的是图中编号
     
    ；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答：

    （1）若是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是[
     
    ]
     
    ，其吸收氨基酸为图示
     
     所表示的跨膜运输方式．
    （2）若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是
     
    、
     
    ．
    （3）提取动物的细胞膜，最好选用
     
    做材料，先让其在蒸馏水中吸水胀破，然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，其原理是（　　）
    A、系统结构决定功能原理
    B、生物与环境相适应原理
    C、系统整体性原理
    D、协调与平衡原理

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