| A. | a细胞可参与细胞免疫和体液免疫 | |
| B. | 图中①-⑦过程中需要细胞膜上糖被参与识别的有①②⑥ | |
| C. | ④过程表示成熟的B细胞受到X的刺激后,在a分泌的淋巴因子的协助下,增殖分化为浆细胞和记忆细胞的过程 | |
| D. | 每个b细胞内都含有产生相应抗体的基因 |
分析 据图分析,X是抗原,Y是抗体,a表示T淋巴细胞,b表示B淋巴细胞,c表示浆细胞,d表示记忆细胞,e表示吞噬细胞.
体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
解答 解:A、由分析可知,a细胞表示T淋巴细胞,该细胞可参与细胞免疫和体液免疫,A正确;
B、图中①-⑦过程中需要细胞膜上糖被参与识别的有①②③⑤,B错误;
C、④过程表示成熟的B细胞受到X的刺激后,在a分泌的淋巴因子的协助下,增殖分化为浆细胞和记忆细胞的过程,C正确;
D、每个B淋巴细胞内都含有产生相应抗体的基因,只是基因发生选择性表达,D正确.
故选:B.
点评 本题结合人体某些淋巴细胞的分化和免疫过程图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成和淋巴细胞的起源和分化过程,掌握细胞免疫和体液免疫过程,能准确判断图中各细胞的名称,再结合所学的知识答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 发生细胞质壁分离现象时,表皮细胞的液泡为红色 | |
| B. | 发生细胞质壁分离复原现象时,表皮细胞内的无色区域变大 | |
| C. | 用不同浓度的胭脂红溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离和复原现象 | |
| D. | 当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | PCR扩增的操作步骤依次是:高温变性、中温复性、低温延伸 | |
| B. | 上述过程需要使用的工具酶之一是RNA聚合酶 | |
| C. | PCR技术中以核糖核苷酸为原料,以指数方式扩增 | |
| D. | SRY探针能与雄性胚胎样品中DNA配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 无机盐具有维持细胞正常生命活动的功能,如血液中Ca2+过多时会导致肌肉抽搐 | |
| B. | 镁是植物体内的重要元素之一,叶绿素中含有Mg2+ | |
| C. | 某些无机盐是细胞内一些大分子物质的组成成分,如Fe2+参与血红蛋白的构成 | |
| D. | 无机盐在细胞内含量很少,主要以离子形式存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一条染色体复制后形成的两条染色单体 | |
| B. | 一条来自父方,一条来自母方的两条染色体 | |
| C. | 在减数分裂过程中能联会的两条染色体 | |
| D. | 在减数分裂过程中移向同一极的两条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 测定土壤样品中的细菌数目,常用稀释涂布平板法进行菌落计数 | |
| B. | 酵母菌发酵过程产生的酒精,对其他微生物生长有一定的抑制作用 | |
| C. | 在对微生物进行培养前,需要对微生物和培养基进行灭菌 | |
| D. | 分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质,而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造,从而制造一种新的蛋白质 | |
| B. | 蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的,蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因合成来完成 | |
| C. | 基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的 | |
| D. | 当得到可以在-80℃条件下保存半年的DNA和干扰素后,在相关酶、相应的原料和适宜的温度、pH等条件下,DNA和干扰素分别可以大量自我合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 促进肽键的形成 | B. | 抑制氨基酸脱水缩合 | ||
| C. | 促使肽链形成空间结构 | D. | 维持蛋白质结构稳定性 |
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