分析 神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成.反射的进行必须要有完整的反射弧.图中①表示的是效应器,②表示的是传出神经,③表示神经中枢,④表示传入神经,⑤表示感受器.
神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,形成静息电位;当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正,形成动作电位.
解答 解:(1)无意识的活动是低级的反射,神经中枢位于脊髓.
(2)神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,形成静息电位;当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正,形成动作电位.
(3)图中③为突触结构,反生的信号转化为电信号→化学信号→电信号
(4)当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正,形成动作电位.
故答案为:
(1)脊髓
(2)负电位→正电位
(3)突触 电信号→化学信号→电信号
(4)兴奋 钠
点评 本题考查兴奋的传导、传递原理.本题以反射弧图为载体,综合考查兴奋的传导、传递原理及考生的识图能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AaBbCc的个体(三对等位基因分别位于三对常染色体上),该个体所形成的精子中,基因型为ABC的含性染色体 “Y” 的精子约为
A.1/2 B.1/8 C.1/16 D.无法确定
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科目:高中生物 来源:2015-2016西藏日喀则第一高级中学高二6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于真核生物的基因、蛋白质和性状的关系的叙述,错误的是( )
A.基因控制蛋白质的合成
B.蛋白质是性状的体现者
C.基因可以通过控制酶的合成控制生物的性状
D.基因存在于DNA上,基因对性状的控制与RNA无关
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科目:高中生物 来源:2015-2016西藏日喀则第一高级中学高二6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
美国科学家鲁宾和卡门等用同位素标记法证明了植物光合作用产生的氧气来源于( )
A.水的分解 B.ATP的合成
C.CO2的分解 D.C3的形成
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 实验目的 | 试剂 | 预期的实验结果 | |
| A | 检测植物组织中的葡萄糖 | 斐林试剂 | 染色体被染成紫红色 |
| B | 检测植物组织中的脂肪 | 苏丹Ⅳ染液 | 脂肪颗粒被染成红色 |
| C | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 健那绿和吡罗红混合染色剂 | 健那绿将细胞核染成绿色,吡罗红将细胞质染成红色 |
| D | 检测尿液中的蛋白质 | 双缩脲试剂 | A液和B液先混匀后,再与蛋白质作用生成紫色物质 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 构建数学模型的一般方法 | 构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
| Ⅰ观察对象,搜集现实信息 | Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个 月内,种群数量每天增加1.47% |
| Ⅱ根据搜集到的现实信息,用适当的数学形式对事物的性质进行抽象表达 | Ⅱ.Nt=N0•λt(其中,Nt代表t天后东方田鼠的数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示最 初的东方田鼠的数量) |
| Ⅲ通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正 | Ⅲ.跟踪统计东方田鼠的数量,对所建立的 数学模型进行检验或修正 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 农作物A | 农作物B | ||||||||||
| 肥料 成分 | N | + | - | + | + | - | + | - | + | + | - |
| P | + | - | + | - | + | + | - | + | - | + | |
| K | + | - | - | + | + | + | - | - | + | + | |
| 产量 | 100 | 54 | 83 | 65 | 100 | 100 | 34 | 70 | 55 | 40 | |
| A. | A、B两种农作物对N、P、K需求量基本相同 | |
| B. | 对农作物A来说,肥料中K元素的缺乏,对其生长影响最大 | |
| C. | 对农作物B来说,肥料中P元素的缺乏,对其生长影响最大 | |
| D. | 对农作物A来说,肥料中是否含有N元素,对其生长影响不大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 黑色短毛 | 黑色长毛 | 白色短毛 | 白色长毛 | |
| ♀ | 42 | 19 | 14 | 6 |
| ♂ | 47 | 12 | 15 | 5 |
| A. | 控制狗毛颜色的基因遵循分离定律 | |
| B. | 控制狗毛长度的基因遵循分离定律 | |
| C. | 控制狗毛颜色和长度的两对基因遵循自由组合定律 | |
| D. | 若对F1进行测交实验,会产生两种比例相等的后代 |
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