【题目】研究人员将若干生长状况相同的迎春花插条分别用一定浓度梯度的NAA溶液和清水处理，然后在适宜条件下培养一段时间，插条生根数目如图所示，图中乙代表用清水处理的插条生根数目。下列有关叙述正确的是
A. 促进迎春花插条生根的浓度范围是A~B浓度
B. B~D浓度的NAA溶液抑制迎春花插条生根
C. 该曲线不能说明NAA的生理作用具有两重性
D. 研究人员在该实验过程中设置了空白对照和相互对照
培优好卷单元加期末卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷症。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下：
下列对实验结果的分析中，不正确是（ ）
A．病人丙的甲状腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈
B．病人甲的下丘脑功能缺陷，应直接注射TRH进行治疗
C．病人乙的垂体功能缺陷，该类病人体内的TRH浓度较高
D．TRH是由下丘脑分泌、垂体释放的一种激素
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【题目】给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属于( )
A. 神经调节 B. 体液调节 C. 激素调节 D. 免疫调节
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【题目】在小鼠大脑海马区的传入纤维上施加强刺激后几小时内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过强刺激处理时髙2—3倍，这一现象可能的机制如下图所示，对此理解错误的是
A. 突触后膜上N受体被激活后，Ca2+以协助扩散方式进入胞内
B. 胞内Ca2+与钙调蛋白共同作用，改变C酶空间结构
C. 突触前膜释放谷氨酸，通过突触后膜受体进入胞内
D. C酶被激活后促进胞内A受体转移至细胞膜上
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【题目】膝跳反射中，兴奋在神经元之间的传递途径是（ ）
A. 树突→突触→细胞体→轴突 B. 轴突→细胞体→树突→突触
C. 树突→细胞体→轴突→突触 D. 树突→突触→轴突→细胞体
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【题目】下列关于真核细胞中DNA分子复制的叙述，正确的是
A. 是一种半保留复制
B. 主要在细胞质中完成
C. 以DNA分子的一条链为模板
D. DNA分子完成解旋后才开始碱基配对
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【题目】如图是科学家对水稻根进行单侧光照后的生长状况，下表是处理后的实验结果。下面各项是对该实验结果和数据的分析，正确的组合是（ ）
①茎具有向光性，而由上面结果可知，根具有背光生长的特性
②背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用
③生长素分布不均匀既可能与生长素向背光侧运输有关，也可能与光照加快了生长素的分解有关
④水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而增大
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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【题目】如图是淀粉酶催化淀粉水解的相关曲线。下列叙述正确的是
A. 若增加底物浓度，则曲线可由c→b
B. 若该图为不同酶浓度条件下的水解曲线，则增加酶浓度，曲线可由b→a
C. 若该图为在不同pH条件下的水解曲线，则a对应的pH一定高于b
D. 若该图为在不同温度条件下的水解曲线，则c对应的反应温度低于a
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【题目】如图为物质出入细胞膜的示意图。请据图回答：
（1）细胞膜是以［____］为基本支架，［____］分子以不同深度镶嵌在双分子层中。(填字母)
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层______膜。
（3）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是______（填编号）。葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中______（填编号）。
（4）用磷脂双分子层将某种不容易进入细胞的药物包裹成小球，通过小球膜与细胞膜的融合将药物送入细胞，从而达到治疗疾病的目的。该药物进入细胞的方式最可能是______。
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