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    （1）1～2h间，光合速率迅速升高，最可能发生变化的环境因素是
     
    ，此时C3化合物的含量
     
    ；6～8h间，呼吸速率迅速升高，最可能发生变化的环境因素是
     
    ，此时光合速率却未见升高，分析其原因是
     
    ．
    （2）6～8h间，容器内的O2含量
     
    ．
    （3）10h时光合速率降至0μmol/s，若此后环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽．请分析10h前后ATP的合成场所有何不同
     
    ．
    （4）若在9h时测得容器内CO2含量减少6μmol/s，10h时测得容器内CO2含量增加12μmol/s，且呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则番茄在9h时通过光合作用每分钟共吸收CO2
     
    μmol，通过呼吸作用每分钟共产生CO2
     
    μmol，番茄每分钟净积累葡萄糖
     
    μmol．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析图形：
    1、光合作用强度随时间的增加，先增加，后稳定不变，最后急剧下降，不再进行，不再进行的原因最可能是没有光照．
    2、分析呼吸作用强度随时间的增加先基本不变，然后呼吸速率增加，增加的原因可能是温度升高，导致酶的活性升高．
    解答： 解：（1）根据图形分析：1～2h间，光合速率迅速升高，最可能发生变化的环境因素是光照强度增加；由于光照强度增加，导致光反应的产物还原氢和ATP的含量增加，导致三碳化合物的还原反应增强，导致三碳化合物的消耗增加，进而导致三碳化合物的含量下降；6～8h间，由于光照增强导致温度升高，所以导致呼吸速率迅速升高；虽然温度升高，但是光合作用强度受光反应产物含量的制约，所以光反应速度未能上升，影响了暗反应速度．
    （2）6～8h间，由于光合作用强度大于呼吸作用强度，所以容器内的O2含量上升．
    （3）10h时光合速率降至0μmol/s，若此后环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，原因是10小时前，ATP合成场所为叶绿体、细胞质基质和线粒体，10小时以后，叶绿体不再合成ATP，随着氧气耗尽，细胞质基质成为ATP的唯一合成场所．
    （4）由于10小时光合速率为0，所以10小时释放的二氧化碳的量就是呼吸速率，因为“10h时测得容器内CO2含量增加12μmol/s”，9小时和10小时的呼吸速率相等，所以通过呼吸作用每分钟共产生CO212×60=720μmol/分钟；因为“在9h时测得容器内CO2含量减少6μmol/s”，所以净光合速率为6×60=3606μmol/分钟，所以则番茄在9h时通过光合作用每分钟共吸收CO2=净光合速率+呼吸速率=360+720=1080μmol/分钟；根据光合作用的反应式，番茄每分钟净积累葡萄糖的量为=
    360
    6
    =60μmol/分钟．
    故答案为：
    （1）光照强度增加     下降   温度上升    光反应速度未能上升，影响了暗反应速度
    （2）增加
    （3）10小时前，ATP合成场所为叶绿体、细胞质基质和线粒体，10小时以后，叶绿体不再合成ATP，随着氧气耗尽，细胞质基质成为ATP的唯一合成场所．
    （4）1080   720   60
    点评：本试题主要考察影响光合作用和呼吸作用的因素，影响光合作用的主要因素有光照强度、温度等，影响呼吸作用的主要因素是温度等，在解题的过程中要灵活运用；其次要理解光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度，是进行计算的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能将化学信号转换为电信号的结构是（　　）
    A、视细胞B、声波感受器
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发．现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果如表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果如图．请回答：
    预处理方法 室温、保湿（甲） 4℃保湿（乙） 4℃水浸种（丙） 4℃干燥（丁）
    种子萌发实验条件 温度和水分等适宜的条件
    种子萌发率（%） 0 100 98 0
    （1）由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是
     
    和
     
    ．
    （2）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是
     
    ．
    （3）已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论．
    实验步骤：
    ①剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液．
    ②分别用
     
    和
     
    处理白菜种子，置予适宜温度下培养，其中
     
    处理的为对照．
    ③一定时间后，统计
     
    ．
    预测结果：
     
    ．
    得出结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列与植物激素有关的问题：
    （1）请用数字和箭头写出甲图胚芽鞘中生长素的运输方向
     
    （不全不给分）．
    （2）乙图中①②分别为燕麦幼苗根和芽的生长与生长素浓度的关系．则B点浓度对根生长的效应是
     
    ，对芽的效应是
     
    ．C点浓度对根的效应是
     
    ．
    （3）果园欲通过实验探究促进葡萄生根的最适生长素浓度，进行大规模优良品种的种植．填写实验题目：探索
     
    ．该试验中，要用
     
    法或
     
    法来处理葡萄插条．
    （4）有兴趣小组利用芹菜幼苗探究油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长的影响．其中自变量是梯度浓度的油菜素内酯水溶液，因变量是幼苗平均株高．下表是实验结果（表中①为清水，②～⑥为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液）．请分析：该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜幼苗的生长具有两重性？
     
    ．理由是
     
    ．
    组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
    平均株高（cm） 16 21 37 51 43 24

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用的装置．请回答下列问题：
    （1）图l中②过程的原料B是
     
    ，A被利用的具体场所是
     
    ．在①②③④过程中产生ATP的过程是
     
    ．
    （2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通人14CO2，当反应进行到0.5s时，14C出现在C3中，反应进行到5s时，14C出现在（CH2O），该实验是通过控制
     
    （条件）来探究CO2中碳原子的转移路径．
    （3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线．影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是
     
    （至少答出两点）；观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的
     
    侧，液滴移到最右点是在一天中的
     
    点．在12点之后的下午某时间段内，记录液滴的移动，获得以下数据：
    每隔20分钟记录一次刻度数据
    … 24 29 32 34 …．．
    该组实验数据是在图3所示曲线的
     
    段获得的．
    （4）如果要获得该植物真正光合作用速率的数值，将放在自然环境下图2所示的装置称为A组，应设置的B组是放在
     
    条件下的该装置，其他条件和A相同．得到A、B组相关数据后，对数据处理即可．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为获得纯净的细胞膜，可选择人体的哪种细胞为实验材料（　　）
    A、口腔上皮细胞B、神经细胞
    C、白细胞D、成熟红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某高等植物的非绿色器官在细胞呼吸与氧浓度的关系，下列叙述正确的是（　　）
    0．
    A、当氧气浓度为a时，该器官需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等
    B、曲线Ⅰ也可以表示酵母菌的需氧呼吸与氧浓度的关系
    C、当氧气浓度为b时，该器官只进行需氧呼吸
    D、曲线Ⅲ中该器官细胞呼吸发生的场所是线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于群落演替的说法不正确的是（　　）
    A、只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替
    B、群落演替过程中种群的基因频率会发生变化
    C、群落演替总的趋势是物种多样性的增加
    D、一般次生演替的速度比初生演替的速度快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把小白兔控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出小白兔的血红蛋白，这说明（　　）
    A、小白兔的RNA能指导大肠杆菌的蛋白质合成
    B、生物共用一套遗传密码子
    C、大肠杆菌的遗传物质是RNA
    D、小白兔控制血红蛋白合成的基因能进入大肠杆菌

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