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    【题目】碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是（ ）

    A．促甲状腺激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．生长激素

    【答案】A

    【解析】食物中缺碘时，甲状腺激素合成减少，由于反馈调节，对垂体和下丘脑的抑制作用减弱，垂体合成与分泌的促甲状腺激素增加，A正确；碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘时，甲状腺激素合成减少，B错误；碘及甲状腺激素与胰岛素没有关系，C错误；碘及甲状腺激素与生长激素没有关系，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对激素调控的描述中，正确的是（ ）

    A．激素调控反应速度迅速

    B．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的

    C．激素调控的启动较慢，持续时间较长

    D．激素调控作用范围比较局限，反应时间短

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞的统一性体现在（ ）

    ①细胞都有相似的基本结构，如细胞质，细胞膜。

    ②真核细胞细胞核有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA。

    ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样。

    A．① B．② C．①② D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示血红蛋白提取和分离实验的部分装置和操作方法，请回答下列问题：

    （1）血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要成分，我们通常选用猪、牛、羊等动物的血液进行实验，实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，加入柠檬酸钠的目的是_____________。

    （2）如图甲表示____________过程，该操作目的是去除样品中分子量（大或小）____________的杂质。

    （3）如图乙，往色谱柱中加样的正确操作顺序____________（用序号表示）。在进行④操作前，应该等样品____________，且要____________（填“打开”或“关闭”）下端出口。

    （4）如图丙，a、b均为蛋白质分子，其中先从层析柱中洗脱出来的是_________，原因是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞中含量最多的物质是（ ）
    A.水
    B.糖类
    C.蛋白质
    D.核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生命活动的最基本单位是（　　）
    A.蛋白质和核酸
    B.病毒
    C.细胞
    D.生物个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肠道病毒EV71为单股正链RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一，下图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下面说法不合理的是（ ）

    A. 图中+RNA能作为RNA复制和翻译的模板

    B. 物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体

    C. 患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

    D. 假定肠道病毒基因+RNA含有1000个碱基，其中A和U占碱基总数的60%。以病毒基因+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C共800个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在有氧气和ATP的条件下，荧光素酶能催化荧光素的氧化而发出荧光．请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，并回答有关问题． 实验材料：荧光素甲溶液，荧光素乙溶液，荧光素酶A溶液，荧光素酶B溶液，ATP溶液．
    （1）现欲探究不同的荧光素酶是否都能催化不同的荧光素氧化．请完善实验思路． 实验步骤：
    ①取4支试管，编号1，2，3，4；
    ②1，2号试管加入适量荧光素甲溶液，3，4号试管加入等量荧光素乙溶液；
    ③号试管加入适量荧光素酶A溶液，号试管加入等量荧光素酶B溶液；
    ④；
    ⑤在暗处观察各试管是否发出荧光．
    实验结果预测及结论：若实验结果为 ， 支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”．否则，不支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”．
    （2）在有一定量的某种荧光素﹣荧光素酶混合液的测试管中，加入适量不同浓度的ATP溶液，然后把测试管放入荧光光度仪测荧光素发出的荧光强度，结果如图．上述方法可用来测量各种细胞内的 ATP 含量，衰老细胞的荧光强度应比同类正常细胞 ． 在测定细胞内 ATP 含量时需制备细胞匀浆，由曲线可知，必须注意 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述，错误的是（　　）
    A.吞噬细胞吞噬病菌属于非特异性免疫，提取和处理抗原属于特异性免疫
    B.浆细胞需先识别抗原再分泌特异性抗体
    C.细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞、癌细胞和移植器官的异体细胞
    D.记忆B细胞群，一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化，分泌抗体

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