科目:高中生物 来源:2010年温州市高三第一次适应性测试理科综合能力测试(生物部分) 题型:综合题
(28分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小题
Ⅰ.(16分)将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养,并置于室外。用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况,绘成曲线如下图甲所示。下图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞,a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量,b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量。回答下列问题:(不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响)
(1)如图甲所示,BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是_▲_。从16时到18时,叶绿体内ATP合成速率的变化是_▲_。若D点和E点所对应时刻的温度相同,则D点时的光照强度_▲_(>、=、<)E点时的光照强度。
(2)如图乙所示,在氧气不足条件下,线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会_▲_。适宜光照条件下,光反应产生的并能够为碳反应所利用的能源物质是_▲_,碳反应产物三碳糖转变成蔗糖的场所是叶绿体_▲_(内、外)。若光照突然停止而其他条件不变,则短时间内叶绿体中三碳酸(C3)的合成速率将会_▲_(变大、不变、变小)。
(3)假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致,图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞,那么,当在图甲中D点时,图乙中a_▲_(>、=、<)b。
Ⅱ.(12分)下图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图,回答下列问题:
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江“六市六校”联盟高考模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是碳反应及光合产物在植物细胞中的利用示意图。据图分析,下列叙述中正确的是(??? )
A.I是叶绿体类囊体膜,Ⅱ是叶绿体基质
B.生成一分子离开卡尔文循环的c,需要固定3分子CO2
C.突然降低环境中CO2量,a的生成速率加快
D.①②③过程都直接与光反应相关,d最可能是蔗糖, d的输出受阻,会影响碳反应速率
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年浙江省杭州市高三第一次教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是碳反应及光合产物在植物细胞中的利用示意图,其中阿位伯数字表示生理过程,罗马数字表示反应场所,字母表示物质。据图分析下列叙述,正确的是
A.I是光合作用的场所,Ⅱ是细胞溶胶
B.生成一分子c,需要①②③各循环1次
C.若⑤过程受阻,则细胞呼吸受阻①②③④的过程都会受阻
D.①②③过程都直接与光反应相关,d最可能是蔗糖
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科目:高中生物 来源:2010年温州市高三第一次适应性测试理科综合能力测试(生物部分) 题型:综合题
(28分)回答下列Ⅰ、Ⅱ小题
Ⅰ.(16分)将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养,并置于室外。用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况,绘成曲线如下图甲所示。下图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞,a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量,b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量。回答下列问题:(不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响)
(1)如图甲所示,BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是_▲_。从16时到18时,叶绿体内ATP合成速率的变化是_▲_。若D点和E点所对应时刻的温度相同,则D点时的光照强度_▲_(>、=、<)E点时的光照强度。
(2)如图乙所示,在氧气不足条件下,线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会_▲_。适宜光照条件下,光反应产生的并能够为碳反应所利用的能源物质是_▲_,碳反应产物三碳糖转变成蔗糖的场所是叶绿体_▲_(内、外)。若光照突然停止而其他条件不变,则短时间内叶绿体中三碳酸(C3)的合成速率将会_▲_(变大、不变、变小)。
(3)假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致,图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞,那么,当在图甲中D点时,图乙中a_▲_(>、=、<)b。
Ⅱ.(12分)下图为一个蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图,回答下列问题:
(1)动作电位沿着神经纤维传导时,神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向_▲_(相同、相反)。
(2)已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动,肌肉不能发生收缩,但不知是阻断神经纤维上的兴奋传导,还是阻断神经元之间的兴奋传递,或是两者都能阻断。现有一个如上图所示的屈肌反射实验装置,请利用该实验装置从A、B、C、D、E中选择四个位点作为实验位点进行探究。(在实验位点可以进行药物处理或电刺激。假设药物X在实验位点起作用后,其作用效果在实验过程中都不能消除。)
实验步骤:_▲_
实验结果预测及相应结论:_▲_
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