A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制,以便提供大量的目的基因 |
| B、具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达 |
| C、具有某些标记基因,以使目的基因能够与其结合 |
| D、它的参与才能够使目的基因在宿主细胞中复制并稳定保存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 取样日期 | 时间段 | |||||
| 1:00 | 5:00 | 9:00 | 13:00 | 17:00 | 21:00 | |
| 1月11日 | 6.5 | 19.5 | 69.5 | 13.1 | 11.6 | 10.7 |
| 5月11日 | 23.9 | 85.8 | 334.3 | 13.2 | 49.9 | 75.8 |
| 10月11日 | 5.1 | 15.1 | 35.7 | 5.4 | 11.6 | 9.9 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 光照 | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 |
| CO2 | -4 | -2 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、线粒体、叶绿体膜是由双层磷脂分子构成的,细胞膜是由单层磷脂分子构成的 |
| B、衰老细胞的细胞膜通透性发生改变,使物质的跨膜运输能力增强 |
| C、膜上的糖蛋白具有信息传递的作用,能够将信息分子转移到细胞内发挥作用 |
| D、神经冲动的传递和器官的移植都与细胞膜上的糖蛋白有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、人、动物体的遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因 |
| B、细胞分化使多细胞生物中的细胞功能趋向全面化,提高细胞代谢的效率 |
| C、细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构、功能和遗传物质均发生变化 |
| D、细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、100% | B、50% |
| C、25% | D、12.5% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、两种表达过程均主要由线粒体提供能量,由细胞质提供原料 |
| B、甲没有核膜围成的细胞核,所以转录翻译同时发生在同一空间内 |
| C、乙细胞的基因转录形成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质 |
| D、若合成某条肽链时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有102个氧原子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、基因D和基因E编码的两种不同蛋白质中氨基酸序列大部分相同 |
| B、基因D和基因E所编码的mRNA中起始密码子相同 |
| C、如果第62位的ACG中的一个碱基发生了替换,基因D和基因E所对应的蛋白质不一定会发生改变 |
| D、据图可知基因重叠可以表达出氨基酸序列相同、空间结构不同的蛋白质 |
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