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    【题目】用紫外线照射红色细菌的培养液，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全部是白色的，这是因为( )

    A. 染色体变异 B. 基因重组 C. 自然突变 D. 人工诱变

    【答案】D

    【解析】由题意可知红色细菌的菌落经过紫外线照射后出现了一个白色菌落，紫外线容易引起基因突变，基因突变是可遗传的变异，这个白色菌落培养后长出的菌落全部是白色的，所以是因为人工诱变引起的基因突变，D正确。细菌没有染色体，A错误。基因重组发生在有性生殖过程中，细菌不会发生基因重组，B错误。因为用紫外线照射了不是自然突变，C错误。

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    A. 运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧

    B. 图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经一体液调节

    C. 皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞

    D. 动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复

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    (1)淋巴细胞直接生活的内环境主要是_______。①～⑥的相互关系中，物质交换是单向的是________。

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    (3)当细胞D中产生过量乳酸时，机体可如何处理乳酸？_____________。

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    【题目】阳光穿过森林会在地上投下“光斑”。下图显示了生长旺盛的某植物的一片叶子“光斑”照耀前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答：

    （1）图中___________（填“实线”或“虚线”）代表O2释放速率。“光斑”照耀开始时，CO2吸收速率___________（填“快”或“慢”）于O2的释放速率。此时，限制光合作用产物（糖类）合成的主要因素是________（填选项字母）量。

    A．C3化合物 B．ATP C．[H] D．C5 化合物

    （2）当“光斑”移开后,O2的释放速率立即下降，这说明O2是在________阶段产生的，而在O2的释放速率下降了一段时间之后，CO2的吸收速率才开始下降，这是因为“光斑” 照耀期间积累的_____________还可以继续还原C3化合物。

    （3）图中A点以后叶绿体中___________（物质）含量会暂时增加,此时ATP的移动方向是___________。

    （4）B点以后植物是否继续进行光合作用？___________。请说明理由______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）

    A．生命活动离不开细胞

    B．细菌不能单独完成各种生命活动

    C．SARS病毒能够单独完成各种生命活动

    D．多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项不是影响诱导花粉植株能否成功及诱导成功率高低的因素

    A．不同的植物 B．同一种植物的不同生理状况

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