【题目】如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究,实验过程如下:
实验结果是:空白琼脂块1中的放射性逐渐增强,空白琼脂块2中始终检测不到放射性。据此得出的下列结论正确的是( )
A.实验设计有缺陷,得不出任何结论
B.生长素对胚芽鞘的生长具有促进作用
C.胚芽鞘的尖端能够合成生长素
D.生长素只能从胚芽鞘的形态学上端运输到形态学下端
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【题目】三个兴趣小组用相同体积的提取液提取并分离了同等质量的菠菜叶肉细胞的光合色素,并对提取的光合色素采用不同的光质照射,测定光的吸收值如下表,下图是组1色素分离的结果,根据结果分析不正确的是( )
A.组2提取时可能未加SiO2或加入的提取液过多
B.组3提取时可能未加CaCO3
C.组3色素分离时带宽明显变化的是③④
D.图中色素带的分离是因为不同色素在乙醇中的溶解度不同
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【题目】下列有关现代生物技术的叙述正确的是( )
A.黏性末端碱基对之间的连接需要DNA连接酶的催化
B.用人工薄膜将愈伤组织包装可制成人工种子
C.在植物细胞与组织培养中,花药、胚可作为组织培养的材料
D.胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力
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【题目】下列关于细胞化学成分的叙述,正确的是
A. 蛋白质的多样性取决于氨基酸的种类、数目、排列顺序
B. 脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一
C. 胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇
D. 脂质是细胞的重要组成物质
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【题目】如图为两个神经细胞间相互联系的结构图,下列有关叙述错误的是( )
A.③中的内含物以胞吐的形式排出细胞,需要消耗大量能量
B.兴奋的单向传递与结构②上的特定受体有关
C.若在X处给予一个适宜刺激,在结构①和②实现相同的信号转换
D.结构①和②之间充满组织液,说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境
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【题目】某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了如下实验:探究单侧光使生长素转移了,还是将生长素分解了?
(1)某同学研究植物向光性的原因时,进行了示意图1所示的实验,你从实验中获得的结论是 ,试分析获得这一结论的理由 。
(2)另一同学做了示意图2所示的实验设计,将经过图2甲处理后的琼脂块,分别放在切去尖端且长度相同的a、b、c、d的胚芽鞘切面上(见图2乙),一段时间后,观察胚芽鞘的生长情况
①若乙中胚芽鞘的长度关系为 (用a、b、c和d作答),说明单侧光使生长素转移了;
②乙中胚芽鞘的长度关系为 (用a、b、c和d作答),说明单侧光使生长素分解了。
(3)实验假设:如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多,则小麦胚芽鞘向光弯曲.
实验材料:小麦胚芽鞘,刀片,琼脂薄片若干。
实验设计和实验结果预测:见示意图3。
实验结论:实验假设成立。
有同学认为实验设计示意图3中的实验结果预测是错误的,你认为正确的现象应该是 ,理由是 。
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【题目】科学家研制了一种新型抗癌化合物,为探究该物质对癌细胞增殖的抑制效应,科学家使用该物质处理人离体的肝癌细胞,实验结果如下图所示。下列对该实验的相关叙述,错误的是
A.该实验只能用来探究新型抗癌化合物浓度与肝癌细胞增殖抑制率的关系
B.该实验不能得出该新型抗癌化合物抑制肝癌细胞增殖的最适宜浓度
C.用0.05g L-1的该化合物处理肝癌细胞24 h,处理的细胞中处于分裂间期的细胞数最多
D.预测用0.5g L-1的该物质处理肝癌细胞,抑制率达到100%所需处理时间可能超过72 h
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【题目】苏云金杆菌能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转毒素蛋白基因植物的重组DNA形成过程示意图,据图回答下列问题。
(1)将图中①的DNA和质粒用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,过程②需要用到 酶。
(2)假设图中质粒上BamHⅠ识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclⅠ识别位点的碱基序列,现用BclⅠ和HindⅢ切割质粒,那么该图中①的DNA右侧还能选择BamHⅠ进行切割吗? (填“能”或“不能”)。若上述假设成立,并成功形成重组质粒,则重组质粒__________(填“能”或“不能”)被BamHⅠ切开,_________(填“能”或“不能”)被HindⅢ切开。
(3)实际操作中最常用_____________法来获得转基因植物,种植转基因植物,它所携带的目的基因可能传递给非转基因植物,造成基因污染,把目的基因导入植物的_______DNA中,就可以有效避免基因污染,原因是_______________。
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【题目】下列有关人体造血干细胞的叙述,正确的是
A.分裂后期的核DNA含量是分裂中期的2倍
B.具有细胞全能性,能分化成多种类型的细胞
C.能连续分裂产生新的造血干细胞
D.分化为红细胞后,可以通过无丝分裂增殖
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