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    【题目】在维持机体稳态中,消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如下。

    (1)兴奋沿神经a传到末梢,引起末梢内的_______释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的_____结合后,使下一神经元兴奋,进而引起胃肠道平滑肌收缩。图中b处的突触结构包括突触前膜、____和突触后膜。

    (2)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛B细胞分泌______,导致血糖浓度降低,维持血糖稳定。

    (3)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,位于_______的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至_________,引起口渴感;另一方面可使________________激素释放增多,从而促进______和集合管对水的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡。

    【答案】突触小泡 (特异性)受体 突触间隙 胰岛素 下丘脑 大脑皮层 抗利尿 肾小管

    【解析】

    试题a是由下丘脑发出的传出神经，效应器是为和肠道的平滑肌．突触的结构分为突触前膜、突触间隙和突触后膜．胰岛素是人唯一降低血糖的激素．抗利尿激素有下丘脑神经内分泌细胞分泌由垂体释放作用于肾小管和肾集合管，作用是促进水分的重吸收．在体液免疫过程中，抗体是由浆细胞分泌的．

    （1）神经递质存在于突触小体中的突触小泡中，当兴奋沿神经a传到末梢，引起传出神经末梢内的突触小泡移动到突触前膜并融合后释放神经递质，神经递质会与突触后膜上的特异性受体结合，使下一神经元产生兴奋．b处的突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．

    （2）血糖浓度升高，会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素具有降低血糖的作用，导致血糖浓度降低，血糖保持稳定．

    （3）机体失水过多，细胞外液渗透压升高，位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至大脑皮层的躯体感觉中枢产生口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进肾小管和肾集合管对水分的重吸收，尿量减少，保持体内水分平衡．

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    【题目】以测定的CO2吸收速率与释放速率为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图甲所示。下列分析正确的是（　　）

    A.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多

    B.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30 ℃相等

    C.如果该植物原重Xg，置于暗处4 h后重（X－1）g，然后光照4 h后重（X＋2）g，则总光合速率为3/4 g/h

    D.若将乙装置中NaHCO3溶液换成蒸馏水，则在黑暗条件下可测得B曲线所示的呼吸速率变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中A代表从某动物性腺中分离出来的细胞，A可以形成B．C、D，E四种细胞，回答下列问题：

    （1）进行减数分裂的细胞图是____________。

    （2）根据图E判断，该动物体细胞中染色体数目为_______________。

    （3）图B细胞中含__________个染色体组，其分裂后的子细胞称为_____________。

    （4）图C中染色体数和DNA数之比是___________，图C的细胞名称为_________________。

    （5）图D所在时期染色体行为特点是____________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和单糖分子通过），先在左右两侧各加入等量的物质的量浓度为0.1 mol/L的蔗糖溶液，然后在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶。一段时间后，再在两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热，则两侧的液面高度及颜色变化情况是

    A.左侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象

    B.两侧液面不变，两侧均无砖红色现象

    C.左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有砖红色现象

    D.右侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是人体调节生长激素（GH）分泌的示意图（图中字母组合各表示一种激素或信息分子）。 请据图回答：

    （1）从图中可以看出，血糖降低、慢波睡眠或应激刺激均可促进GH的分泌，除此之外，______也可以促进GH的分泌。

    （2）垂体在分泌较多GH的同时，还分泌_________，该物质可以通过两条途径抑制GH的分泌，一条途径是________ （用文字和箭头表示），另一条途径是__________（用文字和箭头表示）。

    （3）图中具有协同关系的物质有_______________________________（答出两对）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人雌激素分泌及作用机制模式图，A、B、C代表人体内的特定结构〔提示：结构C分泌激素的调节与甲状腺分泌甲状腺激素的调节类似）；a、b、d、e、f代表物质，结合图示和所学知识，回答以下问题：

    （1）在上图中可以看出代表物质雌激素和具有神经传导和激素分泌的双重功能的结构分别是______（填写字母）。在传出神经元与其支配腺体之间通过__________（物质）传递信息。

    （2）当雌激素含量过高时，激素a、b含量的变化趋势是_____，这是一种_____调节机制。

    （3）细胞质受体、核受体与细胞膜上的受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质和细胞核受体的物质成分应为_____，导致细胞质受体与核受体差异的直接原因是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述正确的是（ ）

    A. 植物细胞能进行过程①和③或者过程①和④，但不能进行①和②

    B. 真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②

    C. 人体细胞在剧烈运动时可同时进行①②和①③，此时CO2释放量大于O2吸收量

    D. 乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示在25°C、PH=7条件下，向2m的H2O2溶液中加入两滴肝脏研磨液， H2O2分解产生O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一条件，以下分析正确的是（ ）

    A.以Fe3+替代肝脏研磨液，a值减少，b值增大

    B.滴加4滴肝脏研磨液，a值不变，b值增大

    C.温度为37℃时，a值不变，b值减少

    D.pH为2时，a值增大，b值减少

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    B.图甲中的膜内外电位不同主要是由K＋以主动运输的形式外流形成的

    C.图乙中刺激神经纤维会引起指针两次方向相反的偏转

    D.图乙中产生的兴奋传导方向与膜外侧局部电流方向相同

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