| A、溶酶体起源于高尔基体,不同细胞器的膜可以转化 |
| B、d表示b与c正在融合,此过程反映了生物膜在结构上具有流动性的特点 |
| C、溶酶体是动物细胞中所特有的由单位膜包被的小泡 |
| D、如果没有溶酶体,水解酶可以破坏整个细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、q+1 | B、p+1 |
| C、q-2 | D、p-1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、选择基因型为Aa的雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交可以确定雄性动物的X和Y染色体上分别含有何种基因 |
| B、让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交,若后代出现了黑色雄性个体,说明亲本雄性动物的A基因在X染色体上 |
| C、让两基因型均为Aa的雄性和雌性动物杂交,若后代出现了白色雄性个体,说明亲本雄性动物的a基因在Y染色体上 |
| D、让基因型未知的黑色雄性动物与基因型为aa的雌性动物杂交可以确定亲本雄性动物的基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中a、b和d依次表示内质网、高尔基体和细胞膜 |
| B、图示过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系 |
| C、在图中a、b、c、d、e均表示细胞器 |
| D、有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构,抑制e的功能会影响O2进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 |
| B、染色体:核糖核酸、蛋白质 |
| C、核糖体:蛋白质、核糖核酸 |
| D、细胞骨架:蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、观察叶绿体和线粒体都要用健那绿染色 |
| B、用健那绿给活细胞染色时会杀死活细胞 |
| C、观察叶绿体时必须使细胞处于有水状态 |
| D、高倍镜下可看到短棒状或哑铃形的叶绿体 |
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