(10分)图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的温度与光合和呼吸速率的关系曲线。请分析并回答下列问题:
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(1)图中的虚线表示_____________随温度变化的情况。
(2)温度为20℃时,叶肉细胞内产生的[H]用于___________。(答具体的生理过程)
(3)植物每小时光合作用制造的有机物的量,30℃时______(填“>”、“=”或“<”)35℃时。
(4)当温度达到________℃时,植物不再进行光合作用。
(5)植物主动运输吸收NO3-后,可用于下列哪些物质(结构)的合成?_____(多选)
A 叶绿素 B 酶 C ATP D 磷脂 E 丙酮酸 F 吲哚乙酸
(1)呼吸速率 (2)与O2结合形成水、还原三碳化合物(C3)
(3)> (4)55 (5)ABCDF
【解析】
试题分析:(1)分析图中曲线可知,图中虚线表明随温度升高,CO2产生量先增后降,细胞呼吸能产生CO2,所以虚线表示呼吸速率随着温度变化的情况。
(2)温度为20℃时,CO2产生量和吸收量均大于0,说明植物既进行光合作用也进行细胞呼吸;叶肉细胞内细胞呼吸产生的[H]用于与O2结合形成水,叶肉细胞内光合作用产生的[H]用于还原三碳化合物(C3)。
(3)图中实线为植物净光合作用强度,虚线为植物细胞呼吸强度;植物实际光合作用强度=净光合作用强度+细胞呼吸强度,30℃时植物每小时光合作用制造的有机物的量=5+3.25=8.25,35℃时植物每小时光合作用制造的有机物的量=3+4.5=7.5,所以30℃时>35℃时。
(4)虚线表示呼吸速率随着温度变化的情况,当温度达到55时,实线表示的CO2吸收量与虚线表示的CO2产生量重合,以后不再出现,说明该植物此时已经不再进行光合作用;当温度达到60时,CO2吸收量和产生量均为0,说明光合速率和呼吸速率均为0或植物已死亡。
(5)植物主动运输吸收NO3-后,所含的N元素可用于叶绿素、酶、ATP、磷脂、吲哚乙酸等物质的合成,这些物质的元素组成中均含有N元素,丙酮酸的元素组成只有C、H、O,不含N元素。
考点:本题考查温度对光合和呼吸速率的影响曲线,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;能从图形中获取有效信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。
考点分析: 考点1:光合作用 考点2:细胞呼吸 试题属性科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是突触的亚显微结构,下列说法正确的是
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A.①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小
B.②处的液体为组织液,③一定是下一个神经元的轴突膜
C.在前膜发生电信号→化学信号的转变过程,需要消耗能量
D.当兴奋沿b神经元传导时,其膜外电流方向与兴奋传导方
向相同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省西安市高三下学期二模理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)运用动物体细胞杂交技术可实现基因定位。研究发现:用人体细胞与小鼠体细胞进行杂交得到的杂种细胞含有双方的染色体。杂种细胞在持续分裂过程中仅保留鼠的染色体而人类染色体则逐渐丢失,只剩一条或几条。下图是人的缺乏 HGPRT 酶突变细胞株( HGPRT -)和小鼠的缺乏 TK 酶细胞株( TK -)融合后并在 HAT 培养液中培养的过程,结果表明最终人的染色体在融合细胞中仅存有 3 号染色体或17 号染色体或两者都有。已知只有同时具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合细胞才可在 HAT 培养液中长期存活与繁殖。
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(1)体细胞杂交克服了 ,过程①常使用的方法是 。细胞融合完成的标志是 。
(2)过程②中,为了防止细菌的污染,所用培养液应该添加一定量的 ,此外还要定期用 处理细胞,使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬液。
(3)从实验中所起的作用可以判断HAT培养基是一种 培养基。
(4)从图示结果看,可以确定人的基因TK 酶位于17号染色体;该方法是否可以对鼠基因定位,为什么? 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏银川市、石嘴山市高三四月联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示温度对番茄的光合作用与呼吸作用的影响(以测定的放氧和耗氧速率为指标)。请据图回答:
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(1)由图示可知,番茄的呼吸速率在一定范围内随温度升高而加快,但高于一定温度后呼吸速率明显下降,主要原因是 。
(2)当温度为40℃时,番茄叶肉细胞中有机物的量 (增加、不变、减少),原因是 。
(3)若给予番茄以持续光照,温度高于 时番茄不能生长。
(4)宁夏的硒砂瓜以其沙甜的品质闻名全国,这和宁夏的气候条件有密切关系,请用光合作用与呼吸作用的原理解释其原因 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省南昌市高三二模冲刺交流理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统,在检测目的基因导入成功后,删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因。其技术过程如下(图中的■代表基因前的启动子),据图回答:
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(1)loxP是一种只有34个碱基对构成的小型DNA片段,是有两个13个碱基对反向重复序列和中间间隔的8个碱基对序列共同组成,自身不会表达,插入质粒后也不影响原有基因的表达,其碱基序列如下:
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Cre酶能特异性地识别此序列并在箭头处切开loxP,其功能类似于基因工程中的________酶。从遗传学角度分析,Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的________。
(2)将重组质粒导入到植物细胞中最常用的方法是________________。作为标记基因,抗除草剂基因用于检测目的基因是否导入成功的原因是________。
(3)经检测成功后,抗除草剂基因已没有用途,继续留在植物体内可能会造成的安全问题是________。经Cre酶处理后,质粒中的两个loxP序列分别被切开后,可得到如上图右侧的这两个DNA分子。由于________的原因,抗除草剂基因不再表达,之后会在培养过程中消失。
(4)loxP序列是有方向性的。如果经Cre酶处理后,发现抗除草剂基因反向连接在质粒一上,则原来质粒一中这两个loxP序列的方向是________。
A.两个都是正向 B.两个都是反向
C.一个正向一个反向 D.与方向无关
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省南昌市高三二模冲刺交流理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是( )
A.分裂间期有DNA和中心体的倍增
B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍
C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省鹰潭一中高三下学期4月联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物实验的叙述中正确的是
A.在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代
B.甘蔗中含有较多的糖且近于白色,可用于进行可溶性还原糖的鉴定
C.许多土壤动物身体微小且活动能力较弱,可用取样器取样的方法进行采集、调查
D.调查人群中红绿色盲病的发病率时,在患病家系中多调查几代,不能减少实验误差
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏盐城市高三第二学期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图是玉米细胞内淀粉合成的示意图,请据图回答下列问题:
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(1)图中的①生理过程称为 ;②过程进行的场所有 。
(2)玉米果实细胞中合成ATP细胞器是 。
(3)玉米体内同时含基因A和B,则种子内积累大量淀粉,表现为非甜玉米;若A或B突变为隐性基因,则不能正常合成淀粉,导致种子内积累大量蔗糖、果糖、葡萄糖等而表现为超甜玉米。基因A(a)和B(b)位于非同源染色体上,纯合超甜玉米的基因型为 (2分)。将两株纯合超甜玉米杂交,F1代全为非甜玉米,F1的基因型为 ,F1代自交后代中非甜:超甜。(2分)
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统稳态的表述正确的是
A.轻度污染的河流通过正反馈调节来恢复稳态
B.群落在演替过程中抵抗力和恢复力稳定性会逐渐增强
C.围湖造田扩大耕地降低了生态系统的稳定性
D.大量引进外来物种有利于生态系统稳态的维持
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