[题目]下列有关细胞不能无限长大的原因叙述中.不正确的是( )A．与细胞表面积和体积的比例有关 B．细胞核的大小是有一定限度的C．细胞的体积与细胞核无关 D．细胞体积过大不利于细胞内外物质交换题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列有关细胞不能无限长大的原因叙述中，不正确的是（）

A．与细胞表面积和体积的比例有关 B．细胞核的大小是有一定限度的

C．细胞的体积与细胞核无关 D．细胞体积过大不利于细胞内外物质交换

【答案】C

【解析】

试题解析：与细胞的表面积和体积比有关，细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，A正确；细胞核是代谢的控制中心，所以细胞不能无限长大与细胞核所能控制的范围有关，B正确，D错误；细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，C正确。

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【题目】下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题：

（1）图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要，由蛋白质2协助的运输方式需要直接供能,该物质的中文名称是。

（2）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时,左侧液面（填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；如果在甲图所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质1，再作为图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面（填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；如果此时用图乙的蛋白质2替换蛋白质1,再进行实验，则液面不再变化时,左侧液面（填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面。

（3）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有性。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述中错误的是

A. 图中a代表细胞分裂，b代表细胞分化

B. ⑤⑥⑦的核遗传物质相同，细胞内的蛋白质种类和数量相同

C. ②③④细胞的形成过程中需要细胞内细胞器的互相合作

D. 进入c过程的细胞，意味着即将死亡

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如下图。有关实验的分析和评价，正确的是（）

A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同

B．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组

C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度一定相同

D．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】将豌豆一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植,另将玉米一对相对性状纯合显性个体和纯合隐性个体间行种植。问隐性纯合一行植株上所产生的F1是（）

A．豌豆和玉米都有显性和隐性 B．豌豆都为隐性,玉米既有显性又有隐性

C．豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3:1 D．玉米都为隐性,豌豆既有显性又有隐性

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【题目】研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。若诱变后某植株出现一个新形状，可通过交判断该形状是否可以遗传，如果子代仍出现该突变性状，则说明该植株可能携带性突变基因，根据子代，可判断该突变是否为单基因突变。

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【题目】酵母菌是一种常用的实验材料，某校学生利用酵母菌探究细胞呼吸方式和种群数量的动态变化。请回答下列问题：

（1）下图为探究“培养液中酵母菌细胞呼吸方式”的实验，图1中红色液滴向移，图2中红色液滴向移。酵母菌细胞中产生CO2的场所有。

（2）研究“酵母菌种群数量变化”的实验中，用血细胞计数板计数进行计数时,一般是界定（填“大”、“中”或“小”）方格范围中的酵母菌数量。具体观察时，血细胞计数板的小方格内适宜的细胞数为3～5个，数目太多则很难清点，此时要对培养液作适当稀释。提供原液和无菌水的条件下，若小方格中大约有35个细胞，进行10倍稀释的操作一般是。