【题目】图1是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中的AB段=BC段；图2是突触放大模式图。下列说法正确的是（ ）
A.刺激B处，可在A、C处同时检测到膜电位变化
B.刺激C处，肌肉和E内的线粒体活动均明显增强
C.①处发生了“电信号一化学信号一电信号”的转变
D.③的内容物作用于①后，该处膜电位反转为外负内正
阶梯计算系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在农田生态系统害虫防治中，害虫种群密度变化情况示意图(经济值是指害虫种群密度影响农田经济效益的最低值)如下。在A、B、C、D、E点进行了农药防治或引入了天敌进行生物防治。下列有关叙述正确的是
A.在农药的作用下，害虫的抗药性基因突变率在D点显著高于B点
B.E点是生物防治，A、B、C、D点是药物防治
C.害虫种群的年龄结构为衰退型
D.食物的短缺降低了害虫的存活率
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【题目】如图表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，下列相关叙述正确的是（ ）
A．该模型能体现酶的催化具有专一性
B．图中A表示麦芽糖
C．图中CD分别代表果糖和葡萄糖
D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
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【题目】为研究某种植物3种营养成分（A、B和C）含量的遗传机制，先采用CRISPR/
Cas9基因编辑技术，对野生型进行基因敲除突变实验，经分子鉴定获得3个突变植株（M1、M2、M3），其自交一代结果见下表，表中高或低指营养成分含量高或低。
植株（表现型） | 自交一代植株数目（表现型） |
野生型（A低B低C高） | 150（A低B低C高） |
Ml（A低B低C高） | 60（A高B低C低）、181（A低B低C高）、79（A低B低C低） |
M2（A低B低C高） | 122（A高B低C低）、91（A低B高C低）、272（A低B低C高） |
M3（A低B低C高） | 59（A低B高C低）、179（A低B低C高）、80（A低B低C低） |
下列叙述正确的是（）
A.从Ml自交一代中取纯合的（A高B低C低）植株，与M2基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中只出现（A高B低C低）和（A低B低C高）两种表现型，且比例一定是1：1
B.从M2自交一代中取纯合的（A低B高C低）植株，与M3基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中，纯合基因型个体数：杂合基因型个体数一定是1：1
C.M3在产生花粉的减数分裂过程中，某对同源染色体有一小段没有配对，说明其中一个同源染色体上一定是由于基因敲除缺失了一个片段
D.可从突变植株自交一代中取A高植株与B高植株杂交，从后代中选取A和B两种成分均高的植株，再与C高植株杂交，从杂交后代中能选到A、B和C三种成分均高的植株
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【题目】回答有关植物代谢的问题
图1显示了黄瓜叶肉细胞中的部分化学反应。
（1）图1中过程①称为______，此过程发生的场所是______。图1中能产生ATP的过程有______（写出编号）。
（2）某晴天上午10时左右，过程①的反应强度______过程④（填“＞”、“＜”或“二”）。此时反应③过程中需要的CO2来源于______。
（3）在CO2存在条件下，将黄瓜植株从明处移到暗处后，三碳化合物的浓度变化趋势是______，请写出分析过程______。
增施CO2是提高温室植物产量的主要措施之一。但有人发现，随着增施CO2时间的延长，植物光合作用逐渐减弱。为探究其原因，研究者以黄瓜为材料进行实验，结果如图2。
（4）由图2可知，常温+CO2处理组在超过29天后，净光合速率开始下降，直至低于常温处理组。此阶段，常温+CO2组的淀粉含量与净光合速率的变化趋势______（“相同”、“相反”），说明叶绿体中淀粉的积累对光合作用的进行可能有______作用。
（5）由图2可知，在增施CO2情况下，适当升高温度可以______（“提高”、“降低”）光合作用速率。这可能是由于升高温度促进了淀粉分解为可溶性糖。图中支持该假设的证据是______。
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【题目】某研究所将拟南芥的三个抗盐基因SOSI、SOS2、SOS3导入玉米，筛选出成功整合的耐盐植株（三个基因都表达才表现为高耐盐性状）。如图表示三个基因随机整合的情况，让三株转基因植株自交，后代高耐盐性状的个体比例最小的是
A. 甲B. 乙C. 丙D. 三者相同
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【题目】细胞“自噬作用”的发现曾获诺贝尔奖。据图分析下列选项正确的是
A. 溶酶体起源于高尔基体，可降解失去功能的细胞结构并将产物全部运出细胞
B. 高尔基体参与分泌蛋白的合成与加工及转运
C. 线粒体在降解之前可氧化分解葡萄糖并提供能量
D. 据图可得出生物膜系统存在间接的联系，其成分与结构具有相似性
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【题目】如图表示真核细胞内某DNA片段上遗传信息的传递过程，其中①－④表示物质，a、 b、c表示过程。请分析回答：
(l)能识别密码子的物质是[ ]____，遗传信息表达的过程指图中的____（填字母）。
(2)a过程参与的酶是____。若a过程发生差错会导致____（变异类型）。诱变育种时，被处理的生物个体中性状改变的个体数远少于a过程实际发生差错的个体数，其原因在于____。（答出一项即可）
(3)由②的核苷酸序列可确定①的核苷酸序列，其依据是____，若在②上起始密码子后插入三个核苷酸，合成的④中除在甲硫氨酸（起始密码子决定）后多—个氨基酸外，其余的氨基酸序列没有发生变化，这说明____。
(4)若④参与构成的蛋白质进入到线粒体基质中发挥作用，则它可能参与有氧呼吸的第___阶段，该过程揭示出基因对性状的控制方式是_________。
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