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    【题目】下列关于生物体内水的叙述错误的是（ ）
    A.能缓和温度变化
    B.是生物体内物质运输的主要介质
    C.是良好的溶剂
    D.能提供生命活动所需的能量

    【答案】D
    【解析】解：A、水能缓和温度的变化，A正确；
    B、水是良好的溶剂，生物体内的营养物质和代谢废物可以溶于水中运输，B正确；
    C、水是良好的溶剂，C正确；
    D、水不能提供能量，D错误．
    故选：D．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】五十肽中有丙氨酸（R基为—CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同的有机物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中原子、基团或肽键数目的叙述错误的是（ ）

    A. 肽键数目减少4个 B. 氨基和羧基分别增加4个

    C. 氢原子数目增加8个 D. 氧原子数目增加2个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，下列叙述不正确的是（ ）

    A. 具有①的一侧为细胞膜的外侧，①是糖蛋白

    B. 细胞膜的基本支架为磷脂双分子层

    C. 细胞膜的选择透过性主要与②有关

    D. 细胞膜中的②及绝大多数③都是可以运动的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示为生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是 （ ）

    A. 所有的植物细胞都能进行①过程

    B. 能进行过程③的生物是原核生物

    C. ②和④过程只能发生在不同的细胞中

    D. ②过程产生的水中的O全部来自于（CH2O）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞（假设植物细胞的细胞液浓度相同，实验前后细胞均保持活性）分别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中，一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。据图分析推理正确的是（ ）

    ①实验前蔗糖溶液浓度为a＞b＞c

    ②实验后蔗糖溶液浓度为a＞b＞c

    ③实验后丙细胞的吸水能力最强

    ④实验后细胞液浓度丙＞乙＞甲

    A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】抗癌药物3－BrPA运输至细胞内需要单羧酸转运蛋白(MCT1)的协助。下图表示3－BrPA作用于癌细胞的机理,下表是研究者用相同剂量3－BrPA处理5种细胞所得的实验结果。据此推断不正确的是（ ）

    A. 细胞中的MCT1含量高，有利于3－BrPA进入细胞

    B. MCT1基因表达水平越高，癌细胞的死亡率越高

    C. MCT1可能是运输3－BrPA的载体，3－BrPA作用于细胞呼吸的第一阶段

    D. 正常细胞和癌细胞4死亡率为0的原因是相应细胞中没有MCT1基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究表明，主动运输根据能量的来源不同又可分为多种类型，如下图所示：图中a、b、c代表特质跨膜运输方式，■、▲、○代表跨膜的离子或小分子。请据图回答下列问题：

    （1）图中细胞质基质存在于_______（填“P”或“Q”）侧，判断依据是_________。

    （2）主动运输是需要___________的协助，实现逆浓度梯度的跨膜运输方式。

    （3）有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输或协助扩散，请完善如下实验加以探究。

    ①实验步骤：

    第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。

    第二步：将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞_________________。

    第三步：在相同且适宜条件下培养一段时间后，检测养液中的葡萄糖浓度。

    ②预测实验结果并

    a.若甲、乙两组培养液中的葡萄糖浓度相同，则___________________。

    b.若_______________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】吃食物过咸时，就会产生渴的感觉。产生渴觉的感受器和神经中枢位于

    A.下丘脑和下丘脑

    B.大脑皮层和下丘脑

    C.下丘脑和大脑皮层

    D.口腔上皮细胞和下丘脑

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响，结果如图，分析错误的是

    A. 该实验的自变量为植物激素的浓度，因变量为生根数

    B. 由图中结果不能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响

    C. 图中信息没有体现出激素类似物甲具有两重性的特点

    D. 若想进一步探究激素类似物甲和乙对插条生根的复合影响，应设计4组实验

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