| A. | 吞噬细胞可特异性地识别、吞噬外来抗原 | |
| B. | 抗原侵入人体后可引起淋巴细胞的增殖 | |
| C. | 自身免疫病是机体免疫功能过强造成的 | |
| D. | 免疫系统具有防卫、监控和清除功能 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若①为胰岛素,则该细胞可表示胰岛A细胞 | |
| B. | 若①为胰岛素,则会促进该细胞摄取、利用葡萄糖 | |
| C. | 若④为胰岛素,则③过程需要依赖②结构的流动性 | |
| D. | 若④为胰岛素,则其形成过程需要线粒体和溶酶体的参与 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏淮安高三5月信息卷(最后一模)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某学习小组利用甲图所示血细胞计数板进行 “探究酵母菌种群数量”的实验,第四天取样并稀释100倍后所观察到的结果如图乙,连续观察7天结果如图丙。下列分析正确的是( )
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A.图甲中有两个计数室,每个计数室应有16个中方格
B.由图乙可知,本实验中培养液的环境容纳量约为7.5×107个/mL
C.该探究活动中不需要单独设置对照实验和进行重复实验
D.实验时每天应从同一支试管定时定量取样观察检测,其中第5~7天种内斗争最激烈
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 顶芽>侧芽、老根>生长点 | B. | 顶芽>侧芽、老根<生长点 | ||
| C. | 顶芽<侧芽、老根>生长点 | D. | 顶芽>侧芽、老根<生长点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 8、8和4、4 | B. | 5、5和4、4 | C. | 5、8和4、4 | D. | 8、5和4、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 3:2:1 | B. | 2:3:1 | C. | 4:4:1 | D. | 1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 糖原和RNA | B. | 糖原和DNA | C. | 淀粉和RNA | D. | 淀粉和DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线1 | B. | 曲线2 | C. | 曲线3 | D. | 曲线4 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林实验中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是甲病(用A/a表示)和色盲(用B/b表示)的遗传系谱图,请据图回答:
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(1)甲病致病基因位于 染色体上,是 性遗传病。
(2)Ⅰ2的基因型是 ;Ⅰ3的基因型是 。
(3)仅就甲病和色盲病而言,Ⅱ5是纯合子的几率是 。
(4)若Ⅱ7和Ⅱ8再生一个小孩,该孩子患病的几率是 ;同时患两种病的几率是 ;患甲病的几率是 ;只患甲病的几率是 。
(5)Ⅱ7和Ⅱ8再生一个男孩的几率是 ;如果他们又生了一个男孩,该男孩患病的几率是 。
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