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    如图为植物新陈代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题：

    （1）在图甲中物质Ⅰ是
     
    ，在
     
    （填场所）产生，用于
     
    ，当它减少时，短时间内C3含量
     
    ．与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是 （填数字）
     
    ．③过程的发生场所是
     
    ．
    （2）写出证明光合作用释放的氧来自于水的实验设计思路．
    （3）在乙图中，若温度从25℃上升到30℃，则a图中A点应向
     
    移；若适当升高环境中CO2浓度，则B点应向
     
    移．由b图可知，最有利于植物生长的温度为
     
    ．c图的a、b曲线分别代表的色素名称为
     
    ．
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题是光合作用和呼吸作用的过程，影响光合作用的因素，先分析题图获取有效信息，然后根据问题涉及的具体内容综合解答．
    解答： 解：（1）分析图甲光合作用过程可知，水光解产生了ATP与Ⅰ，且ATP与Ⅰ被暗反应利用，物质Ⅰ应是[H]；光反应的场所是类囊体膜，[H]作用是在暗反应过程中还原三碳化合物，当它减少时，C3还原速度减弱，细胞中C3含量上升；分析题图甲，呼吸作用的过程可知，①②③分别是有氧呼吸的第一、第二、第三阶段，乳酸菌是厌氧菌不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸，所以没有图中的②③过程，有氧呼吸的第三阶段发生反应的场所是线粒体内膜．
    （2）用18O分别标记CO2和H2O，分别将C18O2和H2O、CO2和H218O提供给同种植物，检测其释放的氧气是否含有放射性，来检测光合作用释放的氧来自于水还是来自二氧化碳．
    （3）分析乙图中b，温度温度对光合作用与呼吸作用的影响曲线可知，温度从25℃上升到30℃光合作用减弱，呼吸作用增强，分析乙图中a可知，A表示呼吸作用强度，应向下移动；若适当升高环境中CO2浓度，光合作用强度增强，分析乙图中a可知，B表示光的补偿点，B应向左移动；分析b图可知，25℃净光合速率最大，此温度最有利于植物生长；分析乙图中的c曲线可知，a由两个光吸收峰值，分别是蓝紫光区和红光区，b由一个光吸收峰值是蓝紫光区，由此推测a、b曲线分别代表的色素名称为叶绿素和类胡萝卜素．
    故答案应为：
    （1）[H]叶绿体的类囊体薄膜   C3的还原   上升   ②③线粒体内膜
    （2）用18O分别标记CO2和H2O，分别将C18O2和H2O、CO2和H218O提供给同种植物，检测其释放的氧气质量（或是否有放射性标记）
    （3）下   左   25℃叶绿素和类胡萝卜素
    点评：本题的知识点光合作用的具体过程、场所，有氧呼吸和无氧呼吸过程、场所及影响因素，温度、光照强度对光合作用的影响，色素的吸收光谱分析，主要考查学生的识图能力和运用题图信息解决问题的能力，及设计实验的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人在1980年对栖息于岩石地带原来生活在一起的大、小两个种的鬣蜥做了相互移走的实验．四年实验中，其中两年气候干旱，鬣蜥的食物短缺；另两年气候湿润，食物极为丰富．实验者将实验分成六组，每组都有一定数量的大、小鬣蜥．实验过程及结果如下：
    实验设置 结　　果
    干旱 A组：将大鬣蜥移走 A组小鬣蜥的体重、种群密度比B组明显增加
    B组：不作处理
    C组：将小鬣蜥移走 C组大鬣蜥的存活率比B组略有增加
    湿润 D组：将大鬣蜥移走 D组小鬣蜥的体重、种群密度与E组差别不大
    E组：不作处理
    F组：将小鬣蜥移走 F组大鬣蜥存活率与E组差别不大
    （1）如果只在A组与B组间比较，在干旱年份，将大鬣蜥移走后，小鬣蜥的体重、种群密度比B组明显增加．据此分析，大、小两种鬣蜥的种间关系可能是
     
    ，再将C组与B组比较后，可以排除两种鬣蜥间有
     
    关系．
    （2）从实验来看，大鬣蜥的竞争能力强于小鬣蜥，判断理由是
     
    ．
    （3）在湿润年份，将大鬣蜥移走后，小鬣蜥的体重、种群密度与E组差别不大，出现这种情况的原因是
     
    ．
    （4）B、E两组在实验中都起对照作用．根据实验过程的气候条件分析，两组中小鬣蜥种群密度较大的是
     
    组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物工程及其安全性评价的叙述，正确的是（　　）
    A、从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精
    B、三北防护林松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理
    C、中国政府对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，禁止进行生殖性克隆
    D、由于存在生殖隔离，大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物安全性问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在同一细胞中，下列生理活动不能与细胞核中的转录同时进行的是（　　）
    A、光合作用
    B、有氧呼吸
    C、中心体复制
    D、同源染色体联会

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关调节的叙述，正确的是（　　）
    A、人体通过淋巴因子与抗原特异性结合完成体液免疫
    B、动物激素作用于靶细胞后通常失活
    C、生长素在植物体内只进行极性运输
    D、2，4-D是一种植物激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由南京农业大学的李顺鹏教授领导的团队经过多年研究，首创了农药残留微生物降解技术．其原理是通过筛选高效农药残留降解菌株，来清除土壤、水体、农产品中的有机污染物．解决了物理、化学处理修复难度大，成本高及二次污染的问题．其中有机磷降解菌专一降解甲基对硫磷（一种含氮有机农药）．并依赖降解产物生存，且降解效果达100%．目前使用该项技术生产的无公害大米经中国绿色食品测试中心检测，无农药残留．达到出口标准，获得绿色食品证书．
    如图是研究人员筛选有机磷降解菌的主要步骤，请分析回答问题：
    （1）培养过程中需振荡培养，由此推测该”目的菌”的细胞进行的细胞呼吸类型为
     
    ．在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以
     
    ．为氮源的固体培养基上．
    （2）获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的污染，最重要的措施是灭菌，其中对培养基选用的灭菌方法是
     
    ．
    （3）筛选出的纯净的有机磷降解菌菌种，需要长期保存，最好采用
     
    的方法．
    （4）如果该种细菌在蛋白质合成过程中，携带天冬氨酸RNA为CUG，则转录成该天冬氨酸密码子的基因的碱基组成为
     
    ．
    （5）研究人员在筛选有机磷降解菌时，发酵液不慎发生污染，菌群几乎全部死亡，但却侥幸的从中获得了少数可抵抗污染的新菌种，细菌这种新性状的产生来自于
     
    ．
    （6）为了得到单个菌落，比较简便的接种方法是
     
    ，但该方法不宜对菌落计数．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，一位同学的操作过程如下实验步骤：（假设该酶的最适温度是40℃）
    第一步：取1支试管，其内注入可溶性淀粉溶液2mL；
    第二步：再注入新鲜的淀粉酶溶液2mL振荡；
    第三步：接着注入斐林试剂2mL（边加入，边振荡）；
    第四步：将试管下部放入盛有温水（50-60℃）的烧杯中，保温1min．
    实验现象：试管内液体仍呈蓝色．
    回答下列问题：
    （1）该实验现象说明淀粉
     
    ．
    （2）要使实验第四步出现“试管中的液体由蓝色变成砖红色”的实验现象，你认为应如何改进该实验步骤？
     
    ，
    （3）上述（1）和（2）两小题，能够说明淀粉酶具有的特性是
     
    ，
    （4）该同学根据第（2）小题作了改进，看到了预期的实验现象，于是得出结论：淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽糖，具有专一性．但其他同学认为这两点结论均不妥，其理由是：
    a．
     
    ，
    b．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列图甲是关于生态系统成分的概念图（部分），①～⑦表示有关连线的序号，箭头⑦的意义是“C是生态系统的主要成分”；图乙表示某生态系统能量流动图解[能量单位为：J/（cm2?a（，请据图分析回答下列问题：

    （1）图甲中A代表的是
     
    ，B代表的是
     
    ．
    （2）若①～④表示碳循环的有关连线，则④表示B通过
     
    作用为C提供营养．
    若①～④表示能量流动的有关连线，则其中不应该画出的箭头是
     
     （从①～④中选填）．
    （3）生态系统的各种成分，通过能量流动、物质循环和信息传递紧密联系成一个统一的整体．依据此原理，可以合理巧接食物链，实规农业生态系统内
     
    ，以提髙农产品的产量，并减少环境污染．
    （4）根据图乙回答，输入该生态系统的总能量是
     
    J/（cm2?a），其中第一营养级 到第二营养级的传递效率为
     
    ．
    （5 ）由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系 统具有自动调节能力，其基础为
     
    调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究部分金属离子对在家畜饲料中添加的酶制剂活性的影响，某研究性学习小组进行实验如下：分别配制质量分数为0.000 1%的MgSO4、CuSO4、ZnSO4、MnSO4、FeSO4等五种不同离子溶液；称取一定量的酶制剂，加100mL缓冲液振荡后摇匀，将获得的酶溶液均分成若干组，分别与上述离子溶液混合；40℃条件下保温30min．测定各种酶的活性，收集实验数据如下图．请据图分析回答下列问题：
    （1）该实验的自变量是
     
    ，因变量是
     
    ．为了保证实验的准确性，实验过程中应严格控制
     
    、底物浓度、酶量及反应时间等无关变量．
    （2）为了保证实验结论的严谨性，研究小组又增加了一组实验：将获得的两种酶溶液分别与配制的质量分数为0.000 1%的Na2SO4溶液混合，40℃保温30min，测定的结果与上图中的H2O处理组别相同．则可以得出的结论是
     
    ．
    （3）分析实验结果可知：对纤维素酶活性有抑制作用的离子是
     
    ，对蛋白酶活性有促进作用的离子是
     
    ．
    （4）在测定酶活性时，需加入缓冲液，其主要作用是
     
    ．
    （5）为了利用不慎混有过量纤维素酶的蛋白酶洗衣液清洗被牛奶污染的纯棉布料，宜在该洗衣液中适当添加上述配制的
     
    溶液，可提高处理效果．

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