孟德尔在豌豆杂交实验中，成功利用“假说－演绎法”发现了两大遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述中不正确的是( )
| A．提出的问题：为什么F2出现了3∶1的性状分离比 |
| B．假说的核心：F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子 |
| C．根据假说设计了测交实验并推理出相应结果 |
| D．做了多组相对性状的杂交实验，F2的性状分离比均接近3∶1，以验证其假说 |
新课标阶梯阅读训练系列答案
口算心算速算应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按照自由组合定律遗传，各能产生几种类型的精子和卵细胞 （ ）
| A．2种和1种 | B．4种和4种 | C．4种和1种 | D．2种和2种 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述正确的是( )
| A．绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持恒定不变 |
| B．绵羊数量达到K/2时，绵羊的出生率最大，增长速率最快 |
| C．种群数量不可能无限增长，这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现 |
| D．绵羊数量达到K时，种群的年龄结构为衰退型 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化原因的分析，最合理的是( )
| A．若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化原因可能是过度放牧 |
| B．若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点肯定增加了营养供应 |
| C．图③中c点后发生的变化表明生态系统崩溃 |
| D．图④表示海洋生态系统中的某种鱼，d点表明捕捞过度 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
取同一生物个体的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如图。下列分析正确的是( )
| A．基因1～6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3 |
| B．细胞a～g中生理功能最为近似的应该是细胞b和细胞e |
| C．组成1～6基因的脱氧核苷酸种类、数量和排列方式均不同 |
| D．a～g各个细胞中染色体上所含基因的种类和数量完全不同 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是( )
A．F1代中无论雌雄都是红眼正常翅和红眼短翅
B．F2雄果蝇的红眼基因来自F1中的母方
C．F2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等
D．F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，以下有关说法错误的是( )
| | 光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx) | 光饱和时光照强度(klx) | 光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2叶·小时) | 黑暗条件下CO2释放量(mg/100cm2叶·小时) |
| A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
| B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
将某种大小相同的绿色植物叶片在不同温度下分别暗处理1 h，测其重量变化，立即光照1 h，再测其重量变化。结果如下表：
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度(℃) | 25 | 27 | 29 | 31 |
| 暗处理后质量变化(mg) | －1 | －2 | －3 | －1 |
| 光照后与暗处理前质量变化(mg) | ＋3 | ＋3 | ＋3 | ＋1 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
脊椎动物胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是( )
| A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 |
| B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接 |
| C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞的自动死亡 |
| D．神经元凋亡是由基因控制的编程性死亡 |
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