练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    某植物净光合速率的变化趋势如图所示．下列叙述错误的是（　　）
    A、据图可知CO2浓度为a时，高光强（曲线A）下，净光合速率为0
    B、CO2浓度大于c时，限制B、C净光合速率增加的环境因素是CO2
    C、CO2浓度小于a时，呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量
    D、据图可知CO2浓度和光强会影响净光合速率从而影响植物的产量，故为提高植物的产量，应综合考虑CO2浓度和光强对植物的影响
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等．
    分析曲线：本实验探究了二氧化碳浓度和光照强度对光合作用的影响，曲线中因变量为净光合速率，净光合速率=总光合速率-呼吸速率．
    CO2浓度为a时，高光强下对应的是曲线A，净光合速率为0，光合速率=呼吸速率=m，CO2浓度在a～b之间时，曲线ABC表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高．CO2浓度为c时，曲线BC已达到了二氧化碳的饱和点，如果增加CO2浓度曲线B和C所表示的净光合速率将不变．
    解答： 解：A、由图可知CO2浓度为a时，高光强（曲线A）下，光合强度=呼吸强度，净光合速率为0，A正确；
    B、CO2浓度大于c时，曲线BC已达到了二氧化碳的饱和点，如果增加CO2浓度曲线B和C所表示的净光合速率将不变，B错误；
    C、CO2浓度小于a时，曲线ABC的净光合速率小于0，说明呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量，C正确；
    D、据图可知CO2浓度和光强会影响净光合速率从而影响植物的产量，故为提高植物的产量，应综合考虑CO2浓度和光强对植物的影响，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查影响光合作用的环境因素，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物的光合能力与植物生长有密切关系，植物的光合速率可以作为一个地区选种育种的重要生理指标．不同植物种的光合速率有很大差异，即使同一个种在不同时间、不同季节、不同条件下测定其光合速率数值也不相同，这与它们的遗传性、环境条件有很重要的关系．某同学设计了图1甲所示的装置．实验中将该装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到图1乙所示曲线：

    试回答下列问题：
    （1）图2曲线中不能正确反映本实验研究中某些生态因素的变化情况的有
     


    （2）图1乙曲线表明6～8h时，小室内氧气减少量逐渐减小，其可能的主要原因是
     
    ．
    （3）图1乙曲线中表明中午12h左右光照最强，光合作用强度反而降低（呈“午休”现象），产生这一现象的主要原因可分析为：由于光照过强，植物的
     
    作用过旺，使植物失水过快，植物适应性调节叶气孔关闭，导致
     
    ，光合作用速率减慢，氧气释放量减少．
    （4）如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，则图1乙曲线中a点将如何变化？
     
    ．
    （5）图3中的A、B、C分别表示大豆幼苗新陈代谢的几个过程：

    在A过程的前一阶段和B过程的第一、二阶段中，都能产生除ATP外的某物质，该物质在B两过程中的作用是
     
    ．C过程发生的场所是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为某一反射弧结构示意图，图2为图1中D结构的放大图．据图回答下列问题．

    （1）观察图1可以看出伸肌可以作为反射弧的
     
    结构．
    （2）图2中N的名称是
     
    ，XYZ合称为
     
    ．
    （3）某种毒素可以使肌肉不能收缩，但不知该毒素的具体作用部位，如果想探究该毒素的作用部位是B、D、E的哪一个（假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效），某科研小组设计了以下探究实验，请完善下列探究内容．
    实验原理：（略）
    实验材料：电刺激仪一台，电流表，用毒素制剂处理后的图1结构一个
    实验步骤、实验现象、实验结论：
    实验操作观察部位实验现象实验结论
    分别用电刺激Ⅰ与ⅡA与C的电位变化，
    E的收缩情况    		①则证明毒素的作用部分是B
    分别用电刺激Ⅰ与E②则证明毒素的作用部分是D
    分别用电刺激Ⅰ与E③则证明毒素的作用部分是E
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    秋天，在桃树上如发现个别芽变，欲将变异芽的性状保留下来，则应（　　）
    A、等开花时进行自花授粉
    B、等开花时接受同株花粉
    C、等开花时接受并株花粉
    D、取下变异芽嫁接到砧木上

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    小肠的吸收是指食物消化后的产物、水和无机盐等通过小肠上皮细胞进入血液和淋巴的过程．0.9%的NaCl溶液是与兔的体液渗透压相等的生理盐水．某同学将处于麻醉状态下的兔的一段排空小肠结扎成甲、乙、丙、丁4个互不相通、长度相等的肠袋（血液循环正常），并进行实验，实验步骤和实验结果如表．
    甲乙丙丁
    向肠袋内注入等量的溶液，使其充盈0.7%NaCl
    10mL    		0.9%NaCl
    10mL    		1.1%NaCl
    10mL    		0.9%NaCl+微量Na+载体蛋白的抑制剂共10mL
    维持正常体温半小时后，测肠袋内NaCl溶液的量1mL3mL5mL9.9mL
    请根据实验结果回答：
    （1）实验开始时，水在肠腔和血液之间的移动方向是：甲组从
     
    ；丙组从
     
    ．在这一过程中水分子的运动方向是从溶液浓度
     
    处流向溶液浓度
     
    处．本实验中水分子的这种移动过程称为
     
    ．
    （2）比较乙和丁的实验结果，可推测小肠在吸收Na+时，需要
     
    的参与．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    若把老鼠的尾巴从出生时就切除，一代一代的连续进行，10代以后生出的老鼠将是（　　）
    A、无尾巴B、尾巴变短
    C、尾巴变长D、和普通老鼠一样

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    能区别有氧呼吸和无氧呼吸的是（　　）
    A、是否产生二氧化碳
    B、是否产生水
    C、是否产生酒精
    D、是否产生ATP

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    若植物光合作用所利用的水中有0.45%的水分子含18O，所用的CO2中有0.58%的分子含18O，那么植物光合作用释放的O2中含18O的比例为（　　）
    A、0.42%
    B、0.45%
    C、0.55%
    D、0.58%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级（以a、b、c、d表示）．经测定，一年中流经这4个营养级的能量分别为，该生态系统中初级消费者是（　　）
    营养级能量（J﹒m-2）
    a141.10×105
    b15.91×105
    c0.88×105
    d871.27×105
    A、aB、bC、cD、d

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案