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6.利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌,经培养后发现培养基上出现了多种菌落,不可能的原因是(  )
A.培养基制备过程中被杂菌污染B.接种过程中,无菌操作不符合要求
C.系列稀释时,无菌操作不符合要求D.由大肠杆菌的种类不同造成的

分析 无菌技术的主要内容
①对实验操作的空间、操作者的衣着和手,进行清洁和消毒;
②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌
③为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行;
④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触.

解答 解:大肠杆菌培养基中出现了多种菌落,说明了污染了杂菌,杂菌可能来自培养基也可能是因为操作过程中无菌操作不符合要求.
故选:D.

点评 微生物的实验室分离是高考选修一内容的重点,考生应下功夫,重点掌握,特别是实验操作的细节,更是常考.

练习册系列答案
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(2015秋•遂宁期末)组成生物体蛋白质的氨基酸中酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于( )

A.两者的R基组成不同 B.两者的羧基数量不同

C.两者的元素组成不同 D.两者的氨基数量不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•宁城县期末)下列哪些选项均属于生命系统范畴( )

①水分子 ②石头 ③迁徙中的一群大雁

④变形虫 ⑤病毒

⑥生物圈 ⑦恐龙化石 ⑧蛋白质

⑨跳动的心脏 ⑩运输营养的筛管.

A.①③⑥⑧⑨ B.②④⑥⑦⑩

C.⑤⑥⑦⑧⑩ D.③④⑥⑨⑩

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•湖南二模)人体红细胞呈两面凹的圆饼状,具有运输氧气的功能.下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液体环境中,如图为一段时间内的变化示意图,请分析该图说明的问题是( )

A.水分容易进出细胞

B.无机盐离子容易进出细胞

C.红细胞有运输氧气的功能

D.水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某植物的花色受A、a基因和B、b基因两对基因的影响.这两对基因分别位于两对常染色体上,两对基因对花色遗传的控制可能有两种机制如图,相关叙述正确是(  )
A.机制1和机制2中的黄花植株基因型可能相同
B.B基因中的一个碱基对发生替换一定导致表达产物改变
C.若为机制1,AaBb植株自交,后代中开黄花的植株占$\frac{9}{16}$
D.若为机制2,AaBb植株自交,后代中开黄花的植株占$\frac{3}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示利用小鼠胚胎干细胞(ES细胞)做的研究,请分析回答下列问题.

(1)a过程表示基因工程,则其核心步骤是致癌基因表达载体的构建,该过程所使用的工具酶有限制酶、DNA连接酶.
(2)将基因表达载体导入ES细胞的方法是显微注射法,为检测致癌基因是否已插入受体细胞DNA,可采用DNA分子杂交技术.
(3)b过程可以获得更多的ES细胞,其采用的技术属于细胞工程中的动物细胞培养技术.若要从早期胚胎中获得更多ES细胞,则可将早期胚胎培养至囊胚(时)期.
(4)完成c、d过程的胚胎工程技术分别是早期胚胎培养(技术)、胚胎移植(技术).若要培养试管动物,除以上两种技术外,还需要运用体外受精技术.
(5)用肝癌细胞作抗原刺激B淋巴细胞,再将此淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后获得细胞代谢产物抗肝癌细胞抗体,该产物与抗癌药物结合制成“生物导弹”,从而定向杀死小鼠体内的肝癌细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)该结构是植物细胞,作出此判断的依据是有[2]细胞壁、[4]叶绿体、[14]液泡等结构.
(2)细胞进行生命活动所需的能量由[11]线粒体、供给,该结构的主要功能是细胞进行有氧呼吸的主要场所.
(3)结构⑦的名称是染色质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是核酸的基本组成单位,回答问题:
(1)生物体内遗传信息的携带者是核酸,包括两类,其中一类称脱氧核糖核酸,简称DNA.
(2)构成核苷酸的m共有5种,分别是A、T、G、C、U.
(3)图中b分子是由1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基 组成的.
(4)左图若m为胸腺嘧啶,则a为脱氧核糖,b的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸,是构成DNA的基本单位;若该图所示的物质只存在于SARS病毒中,则a一定是核糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某生物兴趣小组的同学总结了如图所示的过程,其中①②③④表示不同的生理过程,结合所学的知识推断下列 叙述合理的是(  )
A.①过程表示基因的转录,结果是合成多条mRNA
B.分泌蛋白的合成不受基因控制,②③④是分泌蛋白的合成过程
C.细胞质中合成的蛋白质可以进入细胞核内发挥作用
D.线粒体中的蛋白质都是在细胞质中合成然后转入线粒体中去的

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