(8分,每空1分)图表示五种不同的育种方法示意图,请根据图回答下面的问题:
(1)图中A、D方向所示的途径表示 育种方式;A→B→C的途径表示
育种方式。这两种育种方式都是从亲本杂交开始,这样做的目的是
。比较两种育种方式,后者的优越性主要表现在 。
(2)B常用的方法为 ;C过程中常用 处理单倍体幼苗。
(3)E方法所运用的原理是 。
(4)由G→J的过程中涉及到的生物技术有:______ 技术和植物组织培养技术。
科目:高中生物 来源: 题型:
45、(8分,每空1分)胚胎工程是一项综合性动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程
(1)从良种母牛采集的卵母细胞,都需要进行体外培养,其目的是 ;从良种公牛采集的精子需 后才能进行受精作用。
(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供 气体以维持 。
(3)图中过程A称为 ,它在胚胎工程中的意义在于 。
(4)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器,需将目的的基因导入牛受精卵,最常用的导入方法是 ;获得转基因母牛后,如果 即说明目的基因已经表达。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年内蒙古巴市一中高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
(8分,每空1分)右图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:
(1)A液为__________,B液为__________,C液为__________。三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为__________。
(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_____________________。
(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素,其中__________可进入血液,参与物质代谢的调节,如果该物质分泌不足,可使血液中_________浓度升高,导致________病的发生。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省漳州市芗城中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分,每空1分)图甲中①②③表示 神经系统对内分泌功能调节的三种方式。图乙中①②③都是兴奋性神经元,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化,图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似。据图分析回答:
(1)图甲①方式中,若靶腺为甲状腺,则神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而影响甲状腺的分泌。抗利尿激素的合成和释放是图甲中的 (填标号)方式。
(2)与图甲中A处兴奋传递相比,兴奋在神经纤维上的传递方向的特点是 。
(3)图乙中神经元①受到一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化,这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的递质首先进入 ,随后与突触后膜上的特异性受体结合,神经元②膜外 内流,产生兴奋。
(4)若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激,在A处 (能/不能)记录到膜电位的变化;若在图乙中A处给予一个适宜刺激,在C处 (能/不能)记录到膜电位的变化。
(5)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作 ,产生的抗体攻击了此类神经递质受体,从而神经冲动传递受阻,肌肉收缩无力。
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科目:高中生物 来源:2013届福建省漳州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分,每空1分)图甲中①②③表示 神经系统对内分泌功能调节的三种方式。图乙中①②③都是兴奋性神经元,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化,图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似。据图分析回答:
(1)图甲①方式中,若靶腺为甲状腺,则神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而影响甲状腺的分泌。抗利尿激素的合成和释放是图甲中的 (填标号)方式。
(2)与图甲中A处兴奋传递相比,兴奋在神经纤维上的传递方向的特点是 。
(3)图乙中神经元①受到一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化,这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的递质首先进入 ,随后与突触后膜上的特异性受体结合,神经元②膜外 内流,产生兴奋。
(4)若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激,在A处 (能/不能)记录到膜电位的变化;若在图乙中A处给予一个适宜刺激,在C处 (能/不能)记录到膜电位的变化。
(5)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作 ,产生的抗体攻击了此类神经递质受体,从而神经冲动传递受阻,肌肉收缩无力。
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