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    将水稻和番茄分别放在含Mg2+、Ca2+、和Si4+的培养液中培养，一段时间后，番茄培养液中的Mg2+和Ca2+浓度下降，水稻培养液中的的Mg2+和Ca2浓度增高。Si4+的情况刚好相反：水稻吸收大量的Si4+而番茄几乎不吸收Si4+。如下图所示：请回答：

    ⑴ 请你给本实验起一个名称________       ___ 

    ⑵ 本实验的自变量是__________        

    ⑶ 本实验的因变量是__________       _，检测方法是___________             

    ⑷ 本实验的无关变量是_________________

    ⑸ 水稻培养液中的Mg2+和Ca2+浓度为什么会升高?_________  _____         

    ⑹ 实验结论是________________             _________            


    解析:

    略

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人做过这样的实验：将水稻和番茄分别放在含Mg2+、Ca2+、和Si4+的培养液中培养，一段时间后，番茄培养液中的Mg2+和Ca2+浓度下降，水稻培养液中的的Mg2+和Ca2浓度增高。Si4+的情况刚好相反：水稻吸收大量的Si4+而番茄几乎不吸收Si4+。如下图所示：请回答：

    ⑴ 请你给本实验起一个名称_____________                           _____。

    ⑵ 本实验的自变量是__________             _________。

    ⑶ 本实验的因变量是______                 _________，

    检测方法是_________                         _______。

    ⑷ 本实验的无关变量是_________________                                （至少答3个）。

    ⑸ 水稻培养液中的Mg2+和Ca2+浓度为什么会升高?_______________________         _。

    ⑹ 实验结论是______________________________                       _________。

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    科目：高中生物 来源：2011届山西省山大附中高三上学期期中考试生物卷 题型：综合题

    有人做过这样的实验：将水稻和番茄分别放在含Mg2+、Ca2+、和Si4+的培养液中培养，一段时间后，番茄培养液中的Mg2+和Ca2+浓度下降，水稻培养液中的的Mg2+和Ca2浓度增高。Si4+的情况刚好相反：水稻吸收大量的Si4+而番茄几乎不吸收Si4+。如下图所示：请回答：

    ⑴请你给本实验起一个名称_____________                          _____（3分）。
    ⑵本实验的自变量是__________            _________（3分）。
    ⑶本实验的因变量是______                _________，
    检测方法是_________                        _______。
    ⑷本实验的无关变量是_________________                               （3分）（至少答3个）。
    ⑸水稻培养液中的Mg2+和Ca2+浓度为什么会升高?_______________________        _。
    ⑹实验结论是______________________________                      _________。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年安徽省合肥市高三第一次教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家先将准备好的含有CA.2+ 、Mg2+、SiO44-的一定量培养液两等分，再将水稻和番茄分别放在上述培养液中培养。一段时间后，两种培养液中离子浓度的变化如下图所示。

    请回答：

    ⑴ 根据已有知识并结合图示，请指出培养一段时间后，培养水稻的培养液中CA.2+、、 Mg2+、SiO44- 三种离子的数量变化趋势是                            。

    ⑵ 比较培养水稻的培养液，CA.2+、、Mg2+、Si4+三种离子的变化程度并不相同，其主要原因是                                                      ；比较培养水稻和番茄的培养液，同一种离子的变化程度也明显不同，其主要原因是                         ；该实验较好地体现了离子跨膜运输具有                    特点。

    ⑶ 实验一现适当提高番茄培养环境的湿度，或以使番茄培养液中Mg2+浓度在较短时间内边到图中效果，原因是                                                            。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年山西省高三上学期期中考试生物卷 题型：综合题

    有人做过这样的实验：将水稻和番茄分别放在含Mg2+、Ca2+、和Si4+的培养液中培养，一段时间后，番茄培养液中的Mg2+和Ca2+浓度下降，水稻培养液中的的Mg2+和Ca2浓度增高。Si4+的情况刚好相反：水稻吸收大量的Si4+而番茄几乎不吸收Si4+。如下图所示：请回答：

     

    ⑴ 请你给本实验起一个名称_____________                           _____（3分）。

    ⑵ 本实验的自变量是__________             _________（3分）。

    ⑶ 本实验的因变量是______                 _________，

    检测方法是_________                         _______。

    ⑷ 本实验的无关变量是_________________                                （3分）（至少答3个）。

    ⑸ 水稻培养液中的Mg2+和Ca2+浓度为什么会升高?_______________________         _。

    ⑹ 实验结论是______________________________                       _________。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届福建省厦门市高一12月月考生物试卷 题型：综合题

    将水稻和番茄分别放在含Mg2+、Ca2+、和Si4+的培养液中培养，一段时间后，番茄培养液中的Mg2+和Ca2+浓度下降，水稻培养液中的的Mg2+和Ca2浓度增高。Si4+的情况刚好相反：水稻吸收大量的Si4+而番茄几乎不吸收Si4+。如下图所示：请回答：（7分）

    ⑴ 请你给本实验起一个名称________       ___ 

    ⑵ 本实验的自变量是__________        

    ⑶ 本实验的因变量是__________       _，检测方法是___________             

    ⑷ 本实验的无关变量是_________________

    ⑸ 水稻培养液中的Mg2+和Ca2+浓度为什么会升高?_________  _____         

    ⑹ 实验结论是________________             _________            

     

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