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【题目】小球藻是一种单细胞的绿藻。为研究不同浓度的纳米银对小球藻光合作用的影响,研究人员用不同浓度的纳米银溶液培养小球藻,得到下图实验结果。

据图回答下列问题:

(1)驱动小球藻产生02的动力是________________________

(2)由图可知,在Omg/L5mg/L范围内随着纳米银浓度的升高,培养液中溶氧量____________,原因是__________。可推测纳米银能____________小球藻的生长。

(3)培养液中纳米银浓度为lmg/L时丨光反应阶段产生的02____________(填“部分”或“全部”)扩散到钱粒体中被消耗掉,原因是________________________________________________

【答案】 光能 升高速率逐渐降低 纳米银抑制叶绿素的合成(叶绿体被纳米银破坏) 抑制 部分 溶氧量逐渐升高

【解析】试题分析:分析甲图曲线:与对照组相比,含有纳米银的实验组溶解氧减少,且随着纳米银浓度增大,溶解氧逐渐降低,说明纳米银抑制光合作用,且随着纳米银浓度增大,抑制作用增强;由乙图柱形图可知:与对照组相比,含有纳米银的植物叶绿素含量降低,且随着纳米银浓度增大,叶绿素含量逐渐减少,因此纳米银可能是通过影响绿叶中叶绿素的合成而抑制光合作用

(1)小球藻通过光合作用产生氧气,故驱动小球藻产生02的动力是光能

(2)由图可知,在Omg/L5mg/L范围内随着纳米银浓度的升高,培养液中溶氧量增加的速率逐渐降低,根据乙图分析,可推测纳米银抑制叶绿素的合成(叶绿体被纳米银破坏)导致光合作用速率降低,氧气产生速率减少。故可推测纳米银能抑制小球藻的生长。

(3)培养液中纳米银浓度为lmg/L光反应阶段产生的02部分扩散到线粒体被呼吸作用利用,剩下的扩散出细胞使外界溶液溶解氧含量增加。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为某温带草原生态系统食物网图解,图乙是生态系统中碳循环的示意图,图中D为大气二氧化碳库.请据图回答:
(1)图甲中,该生态系统中有条食物链,流经该生态系统的总能量来自所固定的太阳能;图甲中再加上生态系统组成成分中的就可以构成一个完整的生态系统.
(2)猫头鹰和蛇之间的关系是 , 蛇占据的营养级有
(3)如果昆虫突然减少,鸟的数量将会(填“增加”、“减少”或“基本不变”).鸟每增加1千克体重至少需消耗绿色植物千克.
(4)图乙中D→C的过程是通过作用实现的.
(5)碳在大气中与A,B,C之间的循环主要是以的形式进行的,在生态系统各成分中,A表示 , B表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了检测某种酶X在37℃时对3种二糖(糖A、糖B、糖C)的作用,设计了如下图所示的实验。5min后检测每只试管中的单糖和二糖,结果如下表。

(1)请写出一种用于检测单糖或二糖是否为还原糖的方法,并说明现象与相应的结论:_______________________________________

(2)从本实验中,可得出的结论是:________________________________________

(3)为进一步检测该酶与pH的关系,请用下面所给的材料和实验室中的基本设备,设计一个实验,探究pH对酶活性的影响。

实验材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自选一种),斐林试剂,不同pH的物质(酸、水、碱)。

实验步骤:

①取三支洁净试管,向三只试管中均加入1mL的酶X溶液,编号为甲、乙、丙。

②向甲试管中加入1mL酸,向乙试管中加入1mL水,向丙试管中加入1mL碱,摇匀。

③将_____________溶液各2mL注入到甲、乙、丙三只试管中,置于_____________ 中保温5min。④在各支试管中分别加入2mL ___________________,然后水浴加热5min,观察颜色变化。

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【题目】很多抗生素药物都是通过破坏核糖体发挥作用的,使用此类抗生素药物后不会影响下列哪种物质的合成

A唾液淀粉酶 B性激素

C胰岛素 D靶细胞的细胞膜表面的受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于真核细胞RNA形成过程的分析,正确的是

A. RNA形成过程中存在DNA—RNA杂合双链区

B. 真核细胞形成RNA的场所都是细胞核

C. 真核细胞形成RNA的过程不消耗能量

D. 真核细胞以游离的脱氧核苷酸为原料形成RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物多样性的价值一般可概括为间接价值和直接价值等,下列哪个选项属于间接价值(  )

A. 森林覆盖的山体不容易发生泥石流 B. 丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏

C. 结构简单的微生物通常作为实验材料 D. 形态各异的动物为艺术的创作提供了材料

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【题目】每年夏季发生洪涝灾害后很多植物会死亡。为探究Ca2+预处理种子对水淹处理的辣椒幼苗根细胞呼吸的影响,研究人员进行了如下实验:

(一)材料用具:略

(二)方法步骤:

组别

步骤1

步骤2

步骤3

步骤4

清水浸辣椒种子

催芽、育苗及

选择幼苗

正常条件下(不淹水)培养幼苗

测定辣椒幼苗根系总长度及根细胞乳酸脱氢酶(LDH)和乙醇脱氢酶(ADH)的酶活性

淹水条件下培养幼苗

CaCl2溶液浸辣椒种子

(三)实验结果:

注:LDH催化丙酮酸转化为乳酸,ADH催化由丙酮酸转化来的乙醛还原为乙醇(即酒精)。请回答下列问题:

(1)乙组步骤1的处理是______________;丙组步骤3的处理是____________

(2)淹水导致辣椒幼苗根细胞无氧呼吸____________(填“增强”或“减弱”),从而_________(填“促进”或“抑制”)根的生长。

(3)若分别制取三组辣椒幼苗根系提取液,并滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液,则三组中,丙组提取液颜色变为____________色,且程度最____________

(4)实验结果表明:淹水条件下,适当施用Ca2+可减少根细胞无氧呼吸产物______________的积累,从而减轻其对根细胞的伤害。

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【题目】已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体(aa的个体在胚胎期致死),两对性状遵循基因自由组合定律,Aabb:AAbb=1:1,且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是(  )
A.
B.
C.
D.

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【题目】右下图曲线表示在适宜温度,水分和一定的光照强度下,甲、乙两种植物叶片的CO2净吸收速率与CO2浓度的关系,下列说法正确的是( )

A. CO2浓度大于a时,甲才能进行光合作用

B. 适当增加光照强度,a点将左移

C. CO2浓度为b时,甲乙总光合作用强度相等

D. 甲乙光合作用强度随CO2浓度的增大而不断增强

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