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    【题目】甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（ ）

    A．甲地和乙地发生的演替类型相同

    B．若没有外力干扰，甲地可重现森林

    C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上

    D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多

    【答案】A

    【解析】依题意可知：甲地发生的是次生演替，乙地发生的是初生演替，A项错误；若没有外力干扰，甲地可演替到森林阶段，B项正确；地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程，因此地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上，C项正确；甲、乙两地在自然条件下的群落演替，可随着时间的延长导致生物多样性逐渐增多，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生物体内氨基酸的叙述，正确的是 (　　)

    A. 氨基酸是蛋白质分子的单体，由氨基和羧基组成

    B. 组成蛋白质的氨基酸共有的结构是

    C. 每个氨基酸分子都只含有C、H、O、N四种元素

    D. 组成人体的氨基酸都在人体内合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】线粒体内膜上的F0﹣F1颗粒物是ATP合成酶，下图1是其结构示意图．科学家在研究线粒体组分时，首先将线粒体放在低渗溶液中使外膜涨破，经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开．再用超声波破坏线粒体内膜，破裂的内膜自动闭合成小泡，然后用尿素处理这些小泡，实验过程如图2所示．请回答下列问题：

    （1）研究人员发现，在适宜成分溶液中，线粒体含 F0﹣F1内膜小泡能完成有氧呼吸第三阶段的反应，即实现的氧化，生成 ， 并能合成大量ATP．
    （2）线粒体内膜上的F0﹣F1颗粒物中，疏水性的部分是 ． 从图1可以看出，当线粒体内膜内外存在时，F0﹣F1颗粒物能催化ATP的合成．
    （3）为了研究ATP合成与F1颗粒是否有关，用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开，检测处理前后ATP的合成．若 ， 则说明F1颗粒与催化ATP的合成有关．
    （4）将线粒体放入低渗溶液中，外膜涨破的原理是 ． 用离心方法能将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开，原因是 ． 线粒体基质中不可能含有的化学成分有 ．
    a．水 b．丙酮酸 c．葡萄糖 d．ATP e．核苷酸 f．氨基酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在利用质壁分离和质壁分离复原的方法测定紫色万年青叶表皮细胞的浓度实验中，将紫色万年青的叶表皮细胞分别浸入不同浓度(A～F)的硝酸钾溶液中。5min后，观察各叶片表皮细胞的质壁分离及复原的实验结果如表所示，下图表示在实验过程中，该细胞放在0.13mol/L硝酸钾溶液后观察到的一个细胞示意图。根据图回答下列问题：

    叶片表皮细胞

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    硝酸钾溶液(mol/L )

    0.11

    0.12

    0.125

    0.13

    0.14

    0.50

    质壁分离程度

    未分离

    未分离

    开始分离

    分离

    显著分离

    显著分离

    质壁分离复原

    未复原

    未复原

    自动复原

    自动复原

    被诱导复原

    不复原

    (1)图2中________（填序号）相当于一层半透膜，此时⑤中充满的液体是__________。

    (2)在C和D的浓度下，叶片表皮细胞发生的质壁分离会自动复原的原因是___________。

    (3)在F浓度下，当叶片细胞发生质壁分离后，用清水不能诱使其复原，原因__________。

    (4)根据该实验结果，万年青叶片表皮细胞的浓度约在____________之间。

    (5)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图2所示).下列有关叙述正确的是________。

    A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

    B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处

    C.吸纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头

    D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是（ ）

    A．这一反射过程需要大脑皮层的参与

    B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺

    C．酸梅色泽直接刺激下丘脑引起唾液分泌

    D．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某生物体中处于不同分裂时期的细胞示意图，其中属于减数第二次分裂后期的是（　　）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示变形虫的切割和核移植实验。该实验得出的结论是

    A. 细胞核是遗传物质储存和复制的场所

    B. 细胞核是细胞代谢的控制中心

    C. 细胞核和细胞质相互依存，相互影响

    D. 细胞结构的完整性是细胞生存的基础

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    【题目】下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其它三种的细胞有明显区别（ ）

    A. 酵母菌 B.蓝藻 C.青霉菌 D.蘑菇

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    【题目】下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理障碍．A地区某些个体由于机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3个种群．下列相关说法错误的是（ ）

    A.这种异地的物种形成是渐进的物种形成方式
    B.这种物种形成过程将产生能够适应新环境的新物种
    C.在出现生殖隔离之前，乙、丙两种群的基因频率一定相同
    D.与该方式不同，同地的物种形成只需在一次有性生殖过程中即可完成

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